观点PK：文理搭配 干活不累

　　今日，共产党员网先锋文汇推出了《文理思维大PK》，理科观点以熊松松老师《组工干部不妨多一些“理工男”》为代表，文科观点以臧竞争老师《财政队伍不妨多点文科生》为代表，我的观点是文理科各有所长，亦各有所短，需要根据岗位和工作需要，进行科学合理文理搭配，文理搭配、干活不累，才能把事业更高质量向前推进。

　　“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。我们的事业需要发挥团队力量，根据岗位职责的不同进行文理科合理搭配。

　　“尺有所长、寸有所短”。正如编辑老师笔锋所指，“基层工作，既宏观又微观，既有硬度又有温度”。文科生有思考偏宏观，善于发现细节等优点，也有不够精准、对数字不够敏感的弱点。相应的，理科生有动手能力强、讲求严谨科学的优点，也有执拗、不够灵活的弱点。只有根据不同岗位、不同工作需要，将文科生理科生合理搭配，才可以发挥出1＋1≥2效应。作为组工干部，这提醒我们，在配备基层单位“一班人”时，要考虑干部的学历结构和思维特点，根据不同岗位人员管理特点，进行科学的排列组合，促进文理交融，相向偕行。

　　文理交融要摒弃“文人相轻”，一方面借鉴“他山之石”、学习他人之长，另一方面要笃定自信、脚踏实地，有自己独到的思考。

　　基层工作丰富多彩，既需要文科生以如花妙笔，及时总结经验，传播新时代“好声音”，亦需要理科生以数据支撑，及时归纳分析，把“论文”写在城乡大地之上。我们要摒弃文理交融中存在的“偏执”“固念”，防止思维固化，认知偏颇。事物总是在不断变化发展，干部也总是在不断进步提高中。士别三日尚且刮目相看，因此要防止出现思维定势，文科生不必然缺乏理性思维，理科生也非必然缺乏感性思维，要善于运用运动的、变化的、发展的眼光，准确看待干部的学科短长，正确评价干部，准确使用干部，使人岗相适、人尽其才，不至于因为学科偏见、成见，而导致1＋1≤2。

　　自胜者强。无论文理生都要善于发挥自身优长，同时善于扬长避短、取长补短，如此才能在文理相融中实现干活不累。

　　没有十全十美的全能人才，只有不断精进完善的专才、博才。无论文理生，都要善于扬长避短，让自身优势不断放大，以建立“比较优势”，练就“傍身之技”。同时，我们的事业发展，会遇到许多前人未有的新问题、难题，更需要我们取长补短，当文则文、当理则理，以各种思维的统筹施策、切换交错，推进攻坚克难、跋山涉水。需要注意的是，文理科虽非绝对，但一个人时间、精力有限，还是应当专注于自己擅长的事情，要注重团队精神的发挥，善于“借梯上楼”，让“专业人办专业事”，既是事业高质量发展需要，也是一名干部团结人、带动人，不断成长成熟成才的需要。

　　文理交融之路要善画坐标轴，要时常思量过去和现在，个别和一般的不同，在既定的道路上笃定前行，在不断延展厚度和宽度之间，我们终将走出一条充实、饱满的有为人生。