讲党课需先说服自己

　　党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，重在党员受教育。党员受党课教育，当以高质量的党课为前提和基础，再辅之以良好的讲授效果，最为体现党课教育实效。好的党课选题要讲好，首要说服自己；带着真情实感讲党课，才能提升党课感染力、影响力。

　　上党课概指讲党课和听党课，是对党课教育系统性、整体性的总称。讲党课特指党课教育的重要组成部分，偏重讲课人、讲课形式与讲课内容等。讲党课效果好坏，不能一味依赖听党课的党员群体素质，应重在打造可信、可靠、可行的党课，并通过适当的方式表达出来，形成理论信服力、感官冲击力，进而教育自己、教育党员。

　　关于党课依据、阐释的理论，党课讲授者自己要真信。“人之所助者，信也”。党课更应将坚定的马克思主义信仰贯穿始终，讲课者要真学、真懂、真信马克思主义基本理论，深学细研习近平新时代中国特色社会主义思想，真正读原著、学原文、悟原理，努力品出马克思主义中国化最新成果“真理的甜味”，激发广大党员同志更加坚定马克思主义信仰和共产主义理想。党课讲授者对于党的理论政策的信仰，要从举手投足、字里行间、语气表情中淋漓尽致体现，那是根植心底里、深入骨子里的信任、信赖、信服，它会时刻发出马克思主义理论光芒，温暖自己，照亮群众。

　　关于党课引用、宣讲的事实，党课讲授者要努力确保可靠。时代是思想之母，实践是理论之源。理论上信服，实践中方能产生力量和效果。党课教育所引用党史、国史、新中国史等历史事件、历史人物务必真实可靠，确保做到用历史中真实的人和事发人警醒、给人启迪。党课教育所用数据佐证要做到“有据可查”，来源、记载等要正确、全面，内容要有较高可信度，同时更要有理论指导实践的因果性、必然性，否则可信度自然降低。不被人认可、不被人信服的党课，“假大空”的党课，讲得越多越让人感觉“走形式”，从党课中受教育更无从说起。

　　关于党课所提意见、建议，党课讲授者需慎重思考力争可行。党课教育要坚持问题导向，聚焦一定时空内、一定区域里党员普遍关心、客观存在的问题，生动深入浅出、由表及里地讲解，讲解本身要努力做到既严肃认真又生动活泼，旨在解疑释惑，正确推动引导党员发挥先锋模范作用。具有指导性、可行性的党课，需要广泛掌握党情、民情基本情况，需要理论高度与实践温度相统一，需要条理清楚、简明扼要地总结归纳，只有自己清楚讲了什么、怎么去做，才能让党员群众明白如何更好理解、如何更好落实，这是浑然天成、相辅相成的党课讲授效果。

　　“人不率则不从，身不先则不信。”讲党课尤为如此。只有党课讲授者信服自己所讲，先说服自己，党员同志才可能“听你讲”“跟你学”“随你做”，党课日常性党员教育方可“长听”显“长效”。