党员干部 解锁理论学习的“正确姿势”

　　习近平总书记指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。始终重视思想建党、理论强党，是我们党坚定不移走中国特色社会主义道路的根本遵循和行动指南。

　　解锁理论学习的“正确姿势”，在“学而不思则罔，思而不学则殆”中坚持“学而思”，在“理论是行动的先导”中力求“学有果”，在“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”中达到“学而行”，真正实现学思用贯通、知信行合一。

　　“上下”求索，立稳记与识、学与思、思与用的“四梁八柱”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探寻和追求真理是我们党永葆生机活力的精神源泉，是实现个人理想和价值的必选动作。理论学习时间不够、浅尝辄止、自我满足，运用到实践中坐而论道、道而不清，学习效果只能适得其反，甚至贻笑大方。习近平总书记指出，科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”。要从强记强识、多思多想中夯实基本常识、业务知识，坚持用历史唯物主义认识问题、分析问题，助力形成科学“解锁”思维和优化论述体系，为认识和改造世界提供坚强智力支持和决策服务。做到真学真懂真信真用，要从“绝知此事要躬行”中为真理塑造鲜明底色，联系实际、联系工作、联系自身，在“学、思、用”上锻造经受考验、战胜困难的斗争本领，为践行使命“立柱架梁”、为健康肌体“丰润血肉”。

　　“左右”采获，拓宽逻辑相通、精神互容、情感共鸣的“升级路径”。《诗经·周南·关睢》：“参差荇菜，左右采之。”获取科学理论成果，付诸于实践需求，进而转化为实践动力，需要在固本培元、补“钙”壮“骨”中涵养“互动互容、共情共鸣”的干事智慧，擦亮“不忘初心更加自觉”的党员本色，落细“担当使命更加坚定”的攻坚行动。一方面，要立足大局、立足实践，紧紧围绕在群众身边去丰富经验、创造智慧，在与书本、与群众、与同事的“横向”理论学习中守住成果，在实现理论与实践贯通中积极转化、拓展成果，在基层一线发现和解决问题中运用成果、贡献智慧，激活干事创业“一池春水”。另一方面，要从总结反思中查漏补缺，从面对新事物、紧跟新形势中勇于攻坚、突破创新，收获新经验、新思路，不做坐而论道、固步自封的“走读生”“自留客”。

　　“前后”呼应，引导立心、立传、立德、立制、立言的“制胜洪流”。宣传工作要从“立心、立传、立德、立制、立言”五处着眼，理论学习亦有共通之处。理论学习是我们党不畏艰险、艰苦奋斗的强大精神支柱，是提升政治敏锐性和政治鉴别力的根本途径。当前，《习近平谈治国理政》第三卷掀起学习热潮，旨在“培根铸魂”、时刻为“典”亮初心贡献磅礴巨力。时间的前后是“古今”，方位的前后是“进退”。要将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，提高党员干部“以史为鉴，可以知兴替”知史鉴今的能力，从源头、从根本凝聚智慧、组织力量，共同提升吹沙见金、精益求精的“大国工匠”能力本领，绝不做“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人。要在理论学习“作战图”推进中保持速度，调整思路方法，提升指导实践质效，同时用好群众语言，为准确研判、科学谋划、分析对比群众所需所求不断指引方向、增进动能，力求实现“弯道超越”。

　　吾生也有涯，而知也无涯。党员干部，在“上下”求索、“左右”采获、“前后”呼应中夯实学习之本，接续尝试实践“破题”，在贵有恒、务求真、常笃志中解锁理论学习的“正确姿势”。