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共产党员网 先锋文汇随笔漫谈

“思政课”当有“烟火味”

四川省筠连县工业园区监察审计局 徐元金

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  上好思政课不容易,给基层党员干部上好思政课更不容易。空洞的说教,无异于嚼蜡,效果肯定好不到哪儿去。因此,要想在基层上好“思政课”,就应当有“烟火味”,真正把“思政课”上成基层党员干部喜欢的生动课。

  “烟火味”是基层党员干部能够听懂的、生动形象的语言。
一方水土养育一方人。不同地方、不同党组织的党员干部往往有其特殊的语言环境,用他们听得懂的、生动形象的语言来上思政课,才能收到良好的效果。要选好适合人选,根据机关、事业、企业、农村等不同类型党组织的党员特点,安排不同人选去上思政课,确保语言风格的针对性和实效性。要做好课前准备,广泛深入基层、深入党员干部,了解掌握授课对象的职业类别、文化水平、关注热点等,去把握和设计思政课的语言风格。要广泛征求意见,对设计好的思政课件,通过个别走访、集中座谈、反复探讨等方式,充分征求语言风格上的意见建议,真正让群众语言走进思政课。

  “烟火味”是基层党员干部感同身受的、贴近实际的案例。酒逢知己千杯少,话不投机半句多。思政课要收到良好的效果,课件案例必须贴近基层党员干部的工作和生活实际,让他们感觉到实在,得到他们的认可。要找好正反典型,上课之前充分了解掌握本地本单位选树的正面典型、挖出的反面典型是哪些,认真考量其代表性有多大、可否与思政课相结合的前提下,以身边事教育身边人,以收到出其不意的效果。要找好适合典型,根据党员干部所在地区、部门性质,选取地理区位相近、单位性质相同、级别层次一致的各级典型人物或者事迹,进行教育引导和引领示范。要就地利用典型,根据授课对象的实际情况,从中找到合适的典型人物和事迹,既拉近双方的距离,又更能调动大家的学习积极性,形成良性沟通交流。

  “烟火味”是基层党员干部长期困惑的、急需解决的问题。
救人莫过于雪中送炭。思政课上得好不好,通过提升党员干部思想政治素养解决实际存在的困难和问题是关键。要解除思想上的困惑,始终紧扣基层实际,分析解决存在的站位不高、定位不准、观念落后等问题,并据实提出切实可行的解决方案,供基层党员干部借鉴参考。要解除发展上的困惑,把落脚点放在改革发展上,通过思想政治教育提供好发动群众和引领群众的思路理念、方法技巧,切实把党员干部和群众把思想统一到发展上来、把行动落实到发展中来。要解除治理上的困惑,针对党员干部在基层治理中面临的问题,从思想政治高度、科学理论角度、客观实际维度,进行全方位、多层面的深入解读,并通过实践指导推动思政课具体化。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。思政课不仅是理论课,更是面对基层广大党员干部的实践课,只有把握基层实际、具有浓浓“烟火味”,才能真正发挥其应有作用,推动基层党员干部思想政治素养和理论认识水平不断提高,改革发展实践能力不断增强。
发布人:让风吹散我 发布时间:2020-9-8 15:07 收藏 阅读人次:3416

初审:杨南方 编辑:余元潇 责编:礼嘉 回复