写给贫困学生的一封信

骆金虎：

　　我是你的语文老师，也是你的班主任，更是你的帮扶责任人。转眼你快初中毕业了，我们已经一同度过了两个年头，你我早已建立了浓浓的师生情。两年时间里，我不仅看到了你学习的进步、心智的成长以及家庭生活的改善，还看到了你对未来充满着信心和期盼。对我而言，帮助你不断进步和改变是我人生的一大历练，也是我教育事业上的一份骄傲。

　　初识你时，你对我是抵制和反感的。两年前的我初为人师，也接手了第一个班级，而你是我结识的第一个学生。因你的名字有点“出众”，我便提前向你的小学班主任打听你的“故事”，得知你很调皮，是班级的“佼佼者”，我便下定决心帮助你、改变你。

　　报名那天，我特意把你喊去办公室询问你的情况：“你叫骆金虎？”你趾高气扬地斜眼望着我：“你都把我喊进办公室了还问我叫啥名字。”我感觉到了你对我的敌视，于是换了话题问到：“听说你喜欢打篮球？”这一次你不那么排斥了，微笑中充满自信地答道：“那肯定比你凶点哦！”后来我单独找你切磋了篮球，确实，你的技术比我好一点，我连败了两场球，但我感觉我赢了，赢得了你的友好，抹去了你对我的陌生。

　　两周后全班竞选班长，你主动邀请担当大任，我在课堂上不顾情面地拒绝了你，只因你在小学时的表现不尽人意，没有为其他学生作好表率。那天你对我很是怪责，竟然鼓动其他学生一同在我的课上和我“唱反调”。为了树立我的威严，我把你喊去办公室狠狠地批评了一顿，你一边哭泣一边向我吼道：“我家里是穷，你们都看不起我，也不需要你们管我。”怒火至极，你毅然跑出了校园，我随即出校寻找你的踪迹。

　　你家在偏远的山村，一路下着小雨，且道路崎岖，我很是担心你的安全，快步小跑，总算在你的家门口把你追上了，我向你道歉，没有及时体会你的感受。随后和你及你的父母长谈了三个小时，了解了你的家庭情况，得知了你的成长历程，并答应让你暂代两周班长，看你表现再做打算，言尽之后你若有感动和感悟。临走前你递给我一把雨伞，叫我路上注意安全，我的内心终于得以释怀，深深体会到教师的不易，认识到学生需要的是鼓励和宽容，更需要用心呵护和关爱。自此你很用功，学习也很努力，虽然最终你都未能入选班长，但我看到了你的进步和成长。

　　后来的你，对我多了一些信任和感谢。自那次了解你的家庭较为贫苦后，我便替你向学校申请了一些补助，呼吁班上条件稍好的学生多帮助你。第二年，我无意间竟成了你的帮扶责任人，自此我去你家里的次数就更多了，基本每月都要去三四次，尽可能地向驻村工作队为你们家庭多争取一些政策补贴，向学校多申请一些教育扶贫补助，偶尔为你们买一些果蔬帮助补贴你们的家用，每次给你带我原来的旧衣服你都说很喜欢，时不时你还打趣道：“老师你年轻时的穿着原来也很潮流。”而后你的笑容更多了一些，我的担心也更少了一点。

　　你的父母很勤劳，不管是种雷竹、药材，还是种包谷、养猪，他们都很能吃苦，尽最大能力供你们四兄妹读书，小小年纪的你在学习之余也跟着四处帮忙。渐渐地，你们家庭环境得到了很大的改变，从破旧瓦房到宽敞的大平房，你们的日子越来越好了，在你们搬新家那天，你特意邀请我前来一同庆祝，看着你有了自己的房间，我也跟着高兴，后来我为你买了一张小书桌放在里面，希望它伴随你并鼓励你考上理想的高中。

　　时光荏苒，转眼两年过去了，虽然你的学习成绩并未提高多少，但是我看到了你的努力和改变。从懵懂冲动到踏实稳重，从困于学习到敢于为求知而钻研，从对生活的失望到为梦想而努力追求，一步一步，走出了你自己成长的脚印。未来可期，作为你的班主任老师，我愿伴随着你走完这最美好的初中三年，和你一同品尝成长的快乐！

　　最后，愿你在历练中茁壮成长，祝你学习进步，实现人生的第一个愿望——考上理想的高中！