党课宣讲要在“新”上“做文章”

　　党课宣讲是“三会一课”的重要内容，是加强党性教育、保持党员先进性和纯洁性的重要途径。当前，部分基层党组织开展党课宣讲缺乏针对性、创造性，影响了党课宣讲的质效。笔者认为，开展好党课宣讲要在“新”上做文章，才能切实增强党课吸引力和感染力，使党课成为党员干部的“精神大餐”。

　　立好文意，在回应“新需求”上做文章。文意是文章的灵魂。千古文章，立意为上。文意就是一篇文章的写作意图、构思设想和思想内容，简而言之就是想要表达什么样的写作思想，达到什么样的写作目的。立意是一篇文章的关键和核心，立意的深浅决定文章价值的高低。讲党课，首先要明确党课的出发点和落脚点，想要达到什么目的、取得什么效果。要以党员关心、关注、关切的新时代问题和现实需要为切入点，突出适用性和党员可接受性。要与时俱进，反映党员干部新时代应具有的新担当、新作为，体现人民对美好生活向往的不断追求，释放出强烈的时代气息。

　　选好素材，在讲出“新味道”上做文章。素材是文章的血肉。巧妇难为无米之炊。好的素材是文章有血有肉的关键，是隐藏在文章中生动有趣的人物和事件，是能够佐证宣讲者思想和观点的有力支撑，能够激励人、打动人和影响人。要善于承接过去，从优秀文化传统中汲取历史智慧和政治智慧，站在巨人肩膀上，做到古为今用、学以致用；要善于观察现在，从党员的日常工作生活中挖掘典型，用身边的典型引领示范、带动影响党员；要善于启迪未来，引导党员学思践悟，从党课的新鲜味中获得新启发，把党课宣讲的成果转化为激发党员干事创业的激情。

　　搭好架构，在呈现“新花样”上做文章。架构是文章的骨架，是谋篇布局的手段和表现方法。千篇一律的文章构架容易让人产生审美疲劳。紧密结合文意，灵活组织素材，根据宣讲的需求，运用丰富多样的表现方式，才能让文章耳目一新、脱颖而出。要积极探索开放、综合、生动的党课教育方式，在宣讲理念、内容、手段、体制机制上创新，坚持传统媒介和新兴媒介融合发展、线下宣讲和线上宣讲同步发声。要借助网站、微博、微信、短视频、QQ等新媒体，采取知识竞赛、座谈访谈、户外拓展、情景体验等活动形式，打破传统课程在时间上、空间上的局限，提升党课宣讲质效。