干部调研要有“记者素养”

　　习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，干部特别是年轻干部要提高7种能力。这其中有一种能力是调查研究能力，当前各项工作即将进入年底收尾阶段，督查调研的情况较多，各级党员干部要提高调查研究的能力，需要培养“记者素养”。

　　能说善问，提高发现问题的能力。“采访”是记者的基本功，要挖掘一个新闻点，必须要“能说善问”，真正与新闻当事人进行深入的交流，才能掌握整个新闻事件。调查研究同样需要这种“素养”。调研的初衷是发现问题，而要发现问题，不能光用眼睛看，还需要“能说善问”融入群众之中，打开群众的话匣子，反映真实情况，才能发现真问题，掌握基层最真实的第一手资料。切不可当“闷葫芦”，在车上浮光掠影地看两下或者按照设计好的“脚本”走两步，这种形式主义的调查不仅违背调查研究的初衷，也损害党员干部形象，引起群众的反感，阻碍地方经济社会的发展，最终还会损害国家和群众的利益。

　　能听善记，提高分析问题的能力。作为一名记录者，记者在采写新闻的过程中，既要保持中立的态度完整地记录事实，也要有是非判断的能力，分析甄别出虚假、负能量的信息，从而实现传递正能量，引导公众崇德向善。调查研究亦如此，在一般的调研交谈过程中，部分基层干部往往喜欢报喜不报忧，也不是所有群众都会掏心掏肺地无话不说。因此，作为调研人员，一定要沉下身子放低姿态，保持谦虚的态度，拿出本和笔认真记录与群众、基层干部的谈话，并在交谈的过程中，听得出群众的苦衷和无奈，也要分辨出工作中存在的真问题，从而真正了解到群众所思所想所求以及基层工作面临的困境，才能更好地为人民服务，更好地对症下药解决基层的问题。反之，如果耳朵里只听得到“好话”，眼睛里只看得到“美景”，脑子里没有分析分辨的能力，那么调查研究终将会沦为“雾里看花”。

　　能思善用，提高解决问题的能力。“写稿”是采写新闻的最后环节，记者要将现场采访来的素材进行归纳和整理，并带着自己的思想、运用自己的语言进行表述，才能让读者读到有价值的新闻。调查研究也是一样，调研的目的是解决工作推进过程中存在的问题。调研人员要对调研中得来的大量材料及时研究分析，提出解决问题的思路和意见，并及时将调研成果转化为决策部署和具体措施运用到实际工作中，才算真正达到调查研究的目的意义。反之，如果对收集到的问题不善于思考和研究，或对有难度的问题不敢面对不愿解决，最终又将问题丢回给了基层，那调研将失去意义，除了劳民伤财之外，也损害政府部门的公信力。

　　“调查研究是谋事之基、成事之道。”是共产党人的“传家之宝”。各级党员干部一定要将这个“传家宝”发挥出现代功，认真开展好调查研究，主动深入基层、深入群众，沉下身子、放下架子，培养自身的“记者素养”，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，使调查研究真正成为搞论证、做决策、体民情、察民意的得力手段，为推动工作、解决问题提供好参考和办法。