学生时代，一句“学好数理化，走遍天下都不怕”口耳相传。数理化三科作为支撑创新发展的基础学科，在新形势下，其内涵发展更为丰富。对新时代干部而言，除了要领会基础数理化背后缜密的思维逻辑，更要循着新“数理化”的路径，解锁谋事成事的“关键密码”。
拥抱“数”字之美，在学以致用中促质提效。作为推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革的“加速器”，数字经济已经成为经济社会发展的重要引擎，给人们的生活方式和思考方式带来深刻的变革。在这样的背景下，干部必须紧跟数字步伐，首先要学，再思，而后行，破除旧思想、旧理论的桎梏，更好地应对各种新挑战、新问题、新现象。“善于获取数据、分析数据、运用数据，是领导干部做好工作的基本功。”要在熟练掌握大数据时代特征和技能的基础上，增强利用数据推进工作的本领，例如“智慧城市”“党建大脑”等开发应用，让其在推进社会方方面面中发挥更重要的作用，续写更多城市发展的好故事。
扎实“理”论之基，在学思践悟中守正纳新。明者因时而变，知者随事而制。毛泽东主席曾说过，“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”党员干部的学习水平很大程度上决定着工作水平和领导水平，扎实理论学习是提高政治素质的必要途径，要把党章党规作为修身做人、用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，善于总结工作规律。要把理论学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种兴趣常态，既要“温故知新”又要“学新知新”，树立终身学习的信念。存“求变”之心，以只争朝夕的精神，坚持理论联系实际；修“应变”之力，主动融入浪潮，切实将理论成果转化为实践成效，在实践中不断提升适应新发展格局的素质与能力。
“化”解矛盾之忧，在循序渐进中千钧致远。干部，尤其是年轻干部在工作中由于缺乏工作经验，时有想办事却办不成事、陷入“左右为难”的境地，甚至由此出现一些负面的情绪和行为。既然知“虎”会来，新时期的干部应要不怕“虎”来。要将“左右为难”转变为“左右逢源”，思维要“活”，认识要“深”，道理要“明”，避免闭门造车、一味蛮干，注重调研实际。在基层工作中，老百姓的文化素质、思想意识各有不同，就像十根手指头一样，有长有短，在处理和应对纠纷时就不能“一刀切”“一锅烩”，必须因时制宜、因地制宜、因人制宜，多动脑子、多想点子、多找路子，多用新招、多出奇招、多放大招，在工作中才能获得肯定，给百姓才有交代。
“格物致知，理崇至真。”数理化不再是过去一个个冰冷枯燥的公式和方程，是为人处世、修身齐家的“小道理”，更是坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业的“大道理”。新时代干部当勤练“数理化”之功，真正实现有“理”走遍天下，为官必定有为。
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