写“活”干部考察材料

　　干部考察，最终要以考察材料的形式呈现出来。但从组织人事部门以往撰写的考察材料来看，常常是“一顶帽子大家戴，一件马褂众人穿”，干部个体形象不够鲜明，使人感觉既像张三，又像李四。这种“千人一面”，不易画准干部“全息影像”，也会对领导班子配备和干部精准选任造成不利影响。

　　考察材料“雷同”现象由来已久，主要表现为，在对干部主要特点概括上，经常是“领导能力”“政策水平”等方面表述；在对干部作风描述上，多数是“团结同志”“作风正派”等角度介绍；在语言变化上，往往是“比较”“有一定的”等词句高频率使用等。破解这一“顽症”，要着眼转变写作方法，做足“活”字功夫。

　　活语言，注重写实、避免空泛。考察材料的核心，在于突出干部个人的实际经历、实际工作、实际政绩、干部群众的实际反映等。要坚持“就实论实”，撰稿者要“记录”而非“创作”，防止“感觉为”“应该是”等主观言论，避免把谈话对象所推论尚未实现的情况写进去。要减少过多的感情色彩，用“土味”语言来“白描”客观形象，减少“出色”“贡献”“永恒”等辞藻渲染，采用“老黄牛”“拼命三郎”“下过乡、扛过枪”等词语刻画。当然，一些干部某方面特点可能具有共性，但针对性选取事例加以佐证，仍然可以突出干部“个性点”，冲淡“相仿点”。

　　活结构，突出特点、打磨亮点。干部主要特点，主要是干部才干方面。找准干部主要特点，需要考察组根据考察情况，认真研究、仔细比对、充分讨论，把干部最“抢眼”的特点提炼出来，在这个层面，要着眼被考察干部拟使用方向，有侧重地打磨亮点。撰写时，应在篇幅上多用笔墨，使干部形象“有血有肉”；结构上，应根据干部岗位、业务特点，考虑改变以往“先政治、续能力、再业务、后作风”的几段式排序，“前置”干部最突出的特点，起到“先声夺人”的效果。

　　活选材，精心取舍、画龙点睛。一轮考察下来，考察组势必掌握到诸多素材，需要把所有材料拿来“过筛子”，“择”出最能反映干部本质、政绩或不足的最具说服力的材料。要结合干部经历，坚持“历史”和“眼前”相统一，既看干部“一贯能力”“一贯表现”，更着眼干部“当前特点”，多采用干部的“现岗位”“近期事”。要特别关注干部在关键时刻的表现，把考察“探头”延伸到疫情防控、改革攻坚、基层治理、“两委”换届等急难险重任务一线，用这些方面的生动事例作为“点睛之笔”，表现出干部特质，使不同于他、特点鲜明的干部形象跃然纸上。

　　活堵点，破解难题、全面提升。撰写或对比部分考察材料不难发现，一些“共性难题”普遍存在。在描写思想政治素质方面，往往容易写“空”，大多是“拥护党的路线、方针、政策”“理论学习深入”等，缺乏贴切的实例，撰写中，在充分掌握政治素质方面材料时，可单独成段；若实例材料不足，特别是对一些技术型、业务型干部，则可通过具体工作、日常表现，来体现政治立场、政治素质、政治水平。在指出不足或缺点方面，容易出现“只讲缺点，不讲实例”“把非缺点写成缺点”“以希望代替缺点”等情况，撰写时，需综合干部群众整体反映，选出最为突出、大家公认，特别是可能对当前或未来工作产生不利影响的缺点，并用恰当事例予以佐证，使干部考察材料更加饱满、精准科学。