党课教育要成为党员“精神快餐”

　　上好党课，是抓好党员教育的一个行之有效的方法。目前，有的单位党课教育存在缺少计划性，内容安排比较随意；教育方法不能与时俱进，立足于“我讲你听”；不区分对象、突出针对性，实行“一刀切”“一锅煮”等问题，使党员听后不能深受教育、感到“解渴”。究其原因，主要是党课教育形式单一，党课内容不能贴近党员思想、工作、实际。笔者感到，要使党员爱听党课、真受教育，就必须在提高党课教育计划性、针对性、实效性上下功夫，通过党课教育能使党员汲取精神营养，让党课教育成为党员“精神快餐”。

　　党课教育要加强调研，摸准情况，着眼于雪中送炭。要想党课教育受到党员的普遍欢迎，各级党组织就必须搞好调查研究，掌握大量的第一手材料，了解党员队伍真实现状，摸准党员思想实际，找准具体症节，掌握带有普遍性、倾向性的问题，认真分析原因，根据党员需求确定党课教育内容，制定具有针对性党课教育计划，使党课教育不能无的放矢、隔靴搔痒，要精准瞄准、切中要害，针对党员所思所盼上党课，立足帮助党员释疑解惑搞教育，切实搞好精准施教，做到“雪中送炭”，有所帮助。

　　党课教育要把握重点，针对症节，着眼于解决问题。党课教育时间短，一次党课不可能解决党员所有问题，必须抓住主要矛盾，突出重点，要把重点放在解决党员迫切需要解决的思想问题上。当前，党课教育要紧紧围绕增强党员党性观念、做到“两个维护”和发挥党员先锋模范作用、引领疫情防控、垃圾分类及不忘初心、牢记使命、带领困难群众共同致富三个主要问题。这些问题，在不同单位党员表现形式和程度会有所不同，要坚持从实际出发，有所选择和侧重，精心设计党课内容，增强教育深度，做到教有所得、教有所获，真正解决党员思想问题和实际困难。

　　党课教育要形式多样，立足实际，着眼于疫情安全。党课教育方式方法既要与时俱进、不断创新，又要充分考虑常态化疫情防控实际，紧密结合自身特点，采取多层次、多渠道科学安排党课教育，保证不发生疫情防控问题。要坚持集中授课与外出参观相结合，充分运用共产党员网等优质资源对党员进行党课教育，提高教育质量。要着眼常态化疫情防控安全需要，充分利用新媒体技术，开设“云端党课”，减少党员集中，提高疫情安全系数，努力把党课教育制度和计划落到实处，既取得党课教育实效，又保证党员生命和健康安全。