学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史，要在生活中学，在书本中学，在实践中学；既要学习党史理论，更要学习老一辈共产党员的优秀精神品质。
对我而言，党史如一缕阳光，洒在了年幼时我的心底；如一面明镜，让年少时的我看清那些峥嵘岁月；如一把利刃，为青年时的我披荆斩棘，让我奔向“诗与远方”。
党史“藏”在奶奶的故事中。奶奶出生在炮火纷飞的战争年代，她的童年，经历过苦难，更经受过革命战争的洗礼。在我小时候，奶奶常给我讲她儿时故事。她说：“抗日战争那会儿，鬼子攻占了县城，于是，全村人开始逃难。我们白天逃，晚上就躲在桥洞底下，有天早上，我们被桥上的枪声惊醒，心里害怕极了，后来才知道，是八路军在与鬼子打仗，听到党来了，大家的心里便燃起了希望……”讲到这里，奶奶停了停，又哽咽地说道：“我们每次逃难，都是党在掩护我们，我们逃出来了，却再也没看到那些战士的身影。”除了她亲身经历的故事，奶奶常给我讲邱少云、黄继光、狼牙山五壮士的英勇事迹。她说，我们的美好生活是革命先烈用生命换来的。年幼无知的我对党史没什么概念，但听着奶奶讲述她的故事，我一直认为党是一个“无比伟大的人”，“她”全心全意为了老百姓，甚至不惜牺牲自己“生命”。
党史“印”在学校的书本里。上学后，我开始深入且系统地学习起党史。我清晰地记得，中学历史课本的第一页，印着一行醒目的大标题——“中国共产党的诞生”，文章的配图是“一条小船”，文章开头写道：“中共一大就是在‘这条小船上’召开的，从此，中国共产党把革命的火种带向全国各地。”从抗日战争到解放战争，从新中国的成立到改革开放……一段段刻骨铭心的峥嵘岁月、一幕幕艰苦卓绝的奋斗历程跃然纸上。对于少年时期的我来说，党史如一面镜子，透过它，不仅能让我警醒，让我找到自身与优秀共产党员的差距，更能督促我改正错误、不断进步。因此，学习党史，不仅让我变得愈发勇敢、坚毅、向上，其更作为一种世界观与方法论，深入到了我的内心。
党史“刻”在基层的热土上。青年时期的我，成为了一名基层干部。入职前，我来到山东省烟台市福山区“三同”党性教育基地参加岗前培训。“三同”党性教育基地依山而建，傍水而居，工作人员和我们说，很早以前这里旱涝灾害频发，上个世纪50年代末，中国共产党带领当地百姓修建门楼水库。在那个一穷二白、生产力极度匮乏的年代，老一辈共产党人硬是靠着一双手、一股信念建起了这座宏伟的水利工程，并将这一服务大局、对党忠诚、无私奉献的“库区精神”传承至今。在这里，我与当地村民一起生活、一起劳作，常常顶着初秋的艳阳，扛玉米、除草、种油菜，也常常听他们讲述这片热土上曾发生的故事。在这里，我度过了难忘的7天。我想，只有在实践中学习党史，通过亲身经历，才能真正感悟老一辈共产党员的优秀精神品质，才能真正以学促思、以学促干。
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