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共产党员网 先锋文汇党史学习教育

“一二三四”推进党史学习教育“提质增效”

山东省烟台市福山区福新街道办事处 丛中杰

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  今年,适逢中国共产党成立一百周年,在全党范围内开展党史学习教育,备受瞩目。笔者认为,开展党史学习教育,要坚定一个站位,突出两个重点,用好三个思维,聚焦四个方面,充分引导广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,进而推进党史学习教育“提质增效”。

  坚定一个站位。即坚定政治站位。政治站位是“四个意识”的集中体现,也是开展党史学习教育的根本遵循。其主要包括两个方面,一是“政治意识”,即坚持党的领导;二是“站位问题”,即从全局的角度考虑问题、谋划问题。广大党员干部要坚定理想信念,增强政治定力,深切感悟老一辈共产党员抛头颅、洒热血的革命勇气,深入学习先进共产党员建功立业、艰苦奋斗的优秀品质。要善于观大势、谋大事,反复研读党史上的重大决策,自觉在大局下想问题、做工作。要深刻领会“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”这一重大命题,始终坚持党的领导,时刻将“对党忠诚”放在首位,真正做到听党话、感党恩、跟党走。

  突出两个重点。即突出“学习党史理论”和“推进实际工作”两个重点。关于学习党史理论,广大党员干部要将“学好党史理论”作为开展党史学习教育的基础性任务,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署,切实做到以理论武装头脑,以理论指导实践。关于推进实际工作,广大党员干部要用实际行动践行“我为群众办实事”实践活动,力戒形式主义、官僚主义,切实做到真情办实事;要坚持“实践是检验真理的唯一标准”,主动把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,促进党史学习教育在实践中解难题、开新局。

  用好三个思维。即用好辩证思维、系统思维、创新思维。用好辩证思维是指,广大党员干部要熟练掌握马克思主义唯物辩证法,善于从党史学习教育中汲取正反两方面历史经验,以史为镜、以史为师,不断提高自身应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。用好系统思维是指,广大党员干部要将党史学习教育当作一个整体,能从宏观角度、全局角度出发学习党史,进而理顺党史发展脉络,理清党史理论逻辑。用好创新思维是指,广大党员干部要培育创新能力,在尊重客观规律、结合工作实际的基础上,发散学习思维,创新学习形式,及时、动态掌握党史学习教育最新理论成果和有关论述,勤思考、善钻研,不断增强党史学习教育的时效性、创新性。

  聚焦四个方面。即聚焦开展党史学习教育的目的、内容、方法、结果四个方面。目的上,广大党员干部要明确开展党史学习教育的重大理论意义和实践意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要通过学习党史,进一步增强民族自豪感,培育爱国情怀,汲取前进动力。内容上,既要学习党史理论知识,又要学习老一辈共产党员的优秀品质,具体而言,就是要全面学习党的理论、路线、方针和政策,主动对标先进模范和优秀典型。方法上,要注重在书本中学、在生活中学、在实践中学,广泛用好新媒体、互联网等学习平台,充分利用“红色资源”,讲好红色故事,走进红色圣地,赓续红色血脉。结果上,要健全党史学习考核机制和监督机制,压实责任,防止党史学习教育流于形式、浮于表面。

发布人:海豹突击队 发布时间:2021-4-12 10:37 收藏 阅读人次:10649

初审:凌晨 编辑:水见文 责编:礼嘉 回复