追着光、靠近光、成为光

　　近日，一篇博士毕业论文致谢在自媒体平台火爆起来，作者在文中回顾自己如何一路走出小山坳，和命运抗争的故事，引起读者强烈共鸣，大家对于寒门出贵子的艰辛与不易感同身受。的确如此，数千年来，寒门学子一直在为获取社会资源、寻求社会升迁而努力。对于我自身来说，从寒门出来，如今又作为选调生在农村锻炼，身边还有很多“寒门”学子，希望能够通过自身的微薄之力让他们的求学之路轻松一点，让他们追着光、靠近光、成为光。

　　让寒门子弟“追着光”。这篇毕业论文的致谢无疑给了寒门子弟很大的心灵震撼。身在基层一线，会直接接触到很多寒门家庭，他们培养孩子读书还是希望子女能功成名就，但是社会竞争的残酷，更多的寒门弟子修完学业后还是回到了“起点”。这些现实让“读书无用论”有所抬头。作为基层干部，应加强对于农村家庭思想的引导，让更多的群众明白，送孩子读书不只是追求功名，最根本的还是让孩子能够以更高的眼界去看待这个社会，让寒门家庭愿意且主动支持孩子读书，让寒门子弟有希望，有信心读书，努力追着“光”。

　　让寒门子弟“靠近光”。作为选调生，身在农村，将时刻铭记“再饿不能饿孩子，再穷不能穷教育”，尽可能为贫困家庭争取政策、链接资源，让贫困家庭能够真正享受国家支持、社会资助，贫困学子能够实际获得国家贷款，减轻寒门家庭“后顾之忧”，鼓励寒门子弟发奋读书。哪怕寒潮苦雨，哪怕狂风巨浪，只要教室那盏灯还亮着，就要让寒门弟子有机会靠近“光”。

　　让寒门子弟“成为光”。“取之于人要回报于人，得之于社会要回馈社会。”雷锋曾说过：“一滴水只有融入大海，才会永远不干涸”，作为曾经的寒门子弟，深知将自身融入社会，对困境中的人给予帮助，真诚为人民服务，用自身的力量点亮他人前行的路，同时鼓励、引导身边更多的“同道之人”，在有所成就后能够回馈社会，成为帮助他人的那道“光”。

　　光，代表着希望。作为年轻干部，我将结合工作与个人，尽绵薄之力，让更多的寒门子弟能够追着“光”、靠近“光”，最后成为“光”。