党史学习教育“新”“易”“境”

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党史是党员的“必修课”。在新形势下学好党史，要以“微课堂”“活教材”“红资源”构建多元化学习方式，才能让党史学习教育有全“新”的“易”“境”。

　　打造“微课堂”，学“新鲜”党史。随着年轻党员、流动党员的增多，传统的学习形式难以满足时代需求。可以创新互动模式，打造线上“微课堂”来破解集中学、随时学难的问题，促使党史学习既“新鲜”又“热乎”。给党史学习插上“云翅膀”，利用好“云”技术，探索开发“菜单式”党史教育课程，建立“虚拟党史展馆”，打造全方位、全时段党史教育“全媒体”阵营。将党史学习植入“掌中宝”，发挥手机重要作用，研发“APP”探索采用动漫、曲艺等喜闻乐见艺术形式开发党史题材，增加党史教育“趣味”，让党员在“炕头”“餐桌”“公交”上也能随时随心学党史，享受“精神大餐”。

　　善用“活教材”，传“易懂”党史。百年党史不仅是用文字撰写的，更是用鲜血和汗水浇灌的革命史诗。鲜活的党史唯有用好“活教材”传递，才能更接“地气”，更铭“初心”，真正“通俗易懂”。发挥“老前辈”力量，在开展党史学习教育过程中，可以邀请本地区的老党员、老革命用亲身经历讲述党史、新中国史，由真实的“小切口”展现“大情怀”，从生动的“小故事”悟出“大道理”；注重“新典型”引领，在党史学习教育中充分发挥示范作用，选树一批先进典型人物，让这些“新典型”带头深入各级党组织，用质朴的“家乡音”讲经历、讲实践、讲传承，用“鲜活教材”传递奋进力量。

　　深挖“红资源”，感“情境”党史。引导广大党员和群众学习党史，要结合地域特色深挖“红资源”，延伸党史学习课堂聚集更多“人气”，让大家在“故地重游”“情境体验”中实现思想升华和灵魂碰撞。挖掘“红色基地”，要注重利用“纪念馆”“烈士陵园”等“红色资源”，让历史影像资料等“红色经典”成为传递党史的“红色教材”，让大家在参观学习时真正身临其境，接受洗礼；打造“红色旅游”，要深入开发红色旅游路线，将党史学习教育与当地旅游有机结合，引导大家在游中学、学中思，在“红色之旅”中“穿越”世纪，寻党史印记，看家乡变化，守为民初心。