王国维先生在《人间词话》中,以三句宋词揭示了追求人生意义的“三个境界”。其实党史学习中,也有“三个境界”,而且可以用三句诗加以概括,这便是党史“诗话”“三境界”。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”——《次北固山下》王湾
原意:潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把船帆高悬。启航之时,水阔帆展。恰如党史学习教育开始时的我们,意气风发,信心百倍。时代好、气氛浓,我们应该乘势而上,好好学习。要充分激发起自己的积极性,全身心投入这场精神层面的洗礼与提升。习近平总书记向来提倡党员应该涵养见贤思齐的荣辱感,这是开展党史学习教育的初衷,也是永葆我党先进性的直接动力。党员一定要迅速调整状态,适应全方位、全时段、全身心的学习状态。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。党史学习不仅仅是我们党的内部事务,更应成为全社会的价值取向,我们要积极带动周围群众一同学习,共同进步。所以在第一境界里,我们不要把目光囿于学习本身,而需放眼于党的建设、人民幸福、国家富强的宏大背景中。因为爱党爱国的“潮水”才够“阔”,一心为民的“风帆”才宜“悬”。
“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”——《题赠送中学生》董必武
原意:逆水行舟的时候,用竹篙撑船,稍微一松劲,就会后退很远的距离。董先生深知学习遇到瓶颈时,要毫不松懈,坚持到底。中流击水处,全力以赴时。百年党史精深博大,学习过程中必然会遇到各种困难。天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣。坚持到底是我们党的优良传统,辩证唯物主义也告诉我们,既要清醒认识到路途中的曲折困难,更要坚定地看到未来的胜利与光明。所以我们一定要拿出水滴石穿、绳锯木断的韧劲,坚定不移地学下去、悟进去。唯有如此,才能一步步前行、一点点提升。量的积累终将实现质的飞跃。在集聚了足够的基础信息知识后,一定会迎来“半亩方塘一鉴开”的豁然。第二境界是构建符合自身党性知识体系的“黄金时期”。我们要牢牢把握这一阶段,迅速提升自身的党性修养、业务水平,成为对党、对人民、对国家有用的人。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——《行路难三首》李白
原意:乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海。这是对未来的无限期望,也是内心充满信仰之力的生动表现。百年党史不仅是一部奋斗史、争气史,更是一部无私奉献的服务史。这就要求我们在党史中汲取智慧后,需投身社会主义现代化建设洪流之中。我们党向来奉行知行合一的务实作风,凡事都讲求“从群众中来,到群众中去”。对共产党人来说,千言万言不去落实,便为空言;千招万招不去实践,就是虚招。学习党史,就是为了更好地服务人民、助力发展,所以第三种境界便是以实践形式落脚于我们党的根本宗旨。这是实现党史学习逻辑自恰的辩证要求,也是马克思主义政党的属性使然。“长风破浪”是对未来的憧憬向往,“直挂云帆”是对自身充满信心。第三种境界既有建立在矛盾特殊性原理之上的客观分析,更有回归党性、一心为民的至高情怀。
党史“诗话”“三境界”,伟大精神用心学。其实党史学习何止“三个境界”,这个过程必然五彩缤纷。虽路径有异,但殊途同归,我们都在践行使命初心,我们都在兢兢业业耕耘。我们只有把每一阶段的功课做足做细,才能夯实思想基础,才能强化能力本领,才能踏实走完中华民族伟大复兴的征途。