“三问”点亮党史学习教育“长明灯”

安徽省芜湖市鸠江区陈星王凯宁

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　　党史学习教育是我们党和国家宝贵的精神财富和致胜经验，引导全党高质量、高标准推进党史学习教育是民族复兴征程路上攻坚克难、披荆斩棘的必然要求。然而，虽然全党范围内党史学习教育正如火如荼地开展，亮点颇多，但“搞应付”“假对付”的问题仍有发生。想要学深悟透解锁“历史密码”，就需先弄清“为啥学”“怎样学”“怎么做”，方能把党史学习教育弄懂弄通，化党史学习的知识，为服务人民的力量。以“三问”贯穿党史学习教育的全过程，从而点亮党史学习教育长明灯。

　　一问“为啥学”，切忌“走马观花”，不脚踏实地。欲知大道，必先为史。学习党史就是学习我们党带领人民实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。知史明智，知史担责。党史是党员干部最好的教科书，学习百年党史，传承红色基因，坚定理想信念。以史鉴今、以史资政。从嘉兴南湖红船扬帆起到巍巍巨轮破浪行，我们党始终不断总结历史规律、克服本领恐慌，披荆斩棘、奋勇开拓。我们要从党史中补足精神之钙，自觉培养历史意识、历史思维，遵从历史规律和历史发展的辩证法办好群众的事。党史学习应立足于实际，立足根本，不可“走马观花”，坚决杜绝“横幅一拉、照片一拍、会议一开、念完散会”的糊弄。

　　二问“怎样学”，切忌虎头蛇尾，不以一贯之。莫把党史学习当“秀场”。善引导，把学习党史放心坎。基于党史学习的初衷，创新教学方法、教学形式，激发学习兴趣点，增强学习的趣味性，从被动学到主动学，把党史学习放心坎。善挖掘，党史学习在身边。充分挖掘当地红色文化，通过现场教学，了解本地的红色故事，增强党史学习互动性，在红色之行中感悟红色力量。善总结，党史学习不马虎。要深入系统学习相关理论知识，办读书会研读经典，开展活动交流，分享学习心得。由史及身，用好批评和自我批评这个“利器”，在反思和总结中，不断提高自身素养。

　　三问“怎么做”，切忌纸上谈兵，不走深走实。为政之道，民生为本。大道至简，实干为要，切实将党史学习教育成果转化为工作动力，有序推进“我为群众办实事”实践活动走深入实。党史学习要做到知行合一。理论指导实践，党员干部需在实践工作中加深对理论的理解，领悟“江山就是人民，人民就是江山”“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”“根基在人民、血脉在人民、力量在人民”的深刻内涵，将公仆意识和人民情怀融入工作，达到知行合一的境界。在党史学习过程中，切忌深陷“两张皮”的泥沼，讲道理时“头头是道”，工作却“畏首畏尾”。将党史学习的“营养剂”，充分运用到为民服务中，在工作实践中练内功、长本事，在勇于担当敢于作为中，成为想干好、能干好的新时代干部。

　　学史可“鉴今”，读史可“坚志”，读史可“励行”。理清“为啥学”“怎样学”“怎么做”的“三问”，方能从百年党史中汲取精神之钙、汲取为民之情、汲取奋进之力。

发布人：手可摘星辰 发布时间：2021-5-18 08:40 赞0 收藏 阅读人次：2941

初审：高朗编辑：慕梓责编：亦风回复

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