宣传教育要有“受众意识”

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。开展“四史”宣传教育要有“受众意识”，为不同群体提供个性化学习方案。

　　对机关干部进行宣传教育要讲深度。机关干部作为“四史”宣传教育的主要受众，其学习成果如何直接影响学习教育成效，直接影响服务群众是否深入到位。要通过“读书班”、巡回宣讲报告会等方式，让机关干部认认真真学“四史”、悟思想、受教育、获启迪。要结合烈士纪念日等重要纪念日，开展祭扫、敬献花篮、宣读祭文、瞻仰遗物等主题活动，使机关干部了解革命前辈的英雄事迹、传承革命前辈的崇高精神。要在“七一”前夕进行广泛的走访慰问活动，帮助解决实际困难。要积极开展“两优一先”等评选活动，引导机关干部争先创优、共同进步。

　　对青少年进行宣传教育要有活力。要精准对接青少年的知识结构、生活实际、兴趣特点，编制合适的“四史”教材，开设内容科学的“四史”课程，讲述鲜活生动的红色故事，让“四史”入脑入心、润物无声。要打造“红色IP”，用短视频、动漫、VR体验等方式，增强“四史”学习的体验感、代入感、时代感。要开展红色家风传承活动，用文明家庭、最美家庭的先进事迹教育青少年，用家长的以身作则引导青少年。要开展形式多样、针对性强的主题实践。比如，举办“军营开放周”，抓好青少年军训，强化国防观念。

　　对普通群众进行宣传教育要够亲民。群众不喜欢“高高在上的说教”，喜欢的是接地气的表达。要成立“红色放映厅”，组织集中观看红色影片。要举办红色歌咏、红色厨艺、红色舞蹈等主题比赛，用群众喜闻乐见的方式来开展“四史”宣传教育。要用好基层宣讲阵地，通过“故事会”、短视频、微党课、文艺轻骑兵等形式，把“四史”送到群众的身边，解决好“最后一公里”问题。要开展邻里互助、上门服务等实践活动，以群众生活改善作为宣传教育成效的“试金石”。