让本土红色资源“又红又专”

　　红色资源是我们党宝贵的精神财富。习近平总书记多次强调，“要把深挖红色文化资源作为一项重要工作来抓，把革命遗址保护好，革命传统发扬好，革命基因传承好”。红色苏区和革命老区要立足本地区独特的红色优势，将红色资源转化为教育资源，用老区苏区精神和老一辈革命家的优良传统，激励广大党员干部不忘初心、牢记使命，在新的历史起点上把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。

　　突出“政治站位”，强化制度落实，以此“活化”红色资源。铭记光辉历史，传承红色基因。要以建立和落实不忘初心、牢记使命的制度以及开展党史学习教育为契机，健全完善红色资源组织领导、经费保障、考核评价、宣传普及等多方发展机制，推动红色资源“又红又专”。成立红色资源保护开发利用专项领导小组，设立专项经费，统筹协调各职能单位通力合作，打破“各自为政”的壁垒。把开展红色教育纳入党建考核、意识形态工作和党员干部教育培训督查内容，组织各级党组织依托主题党日活动常态化开展红色教育。建立健全宣传普及制度，开辟红色资源数字化管理展示平台和网站，对本土红色资源进行数字化保护。要加强监管，坚决防止各地低俗化、简单化、形式化地开展红色教育。

　　突出“战略定位”，强化顶层设计，以此“深化”红色资源。红色资源是我们开展党史学习教育和干部教育培训最生动形象的教材，但发掘打造力度不够是各地的通病，必须坚持以高标准、高定位打造本土特色红色品牌，积极推动红色资源深度挖掘、系统开发、合理布局、有效整合。组织相关专家、学者深入挖掘本土红色资源史料、故事素材，溯源其历史价值、革命贡献和精神内涵，形成经典理论著作。规范打造综合性红色教育阵地，集地区之力建成较具规模的红色文化展馆，发挥其系统功能，作为党员干部群众接受红色教育的最好场所。可借鉴延安干部培训学院等“总院—分院”做法，规范打造“总教学点—分教学点”教学培训格局，实现红色资源有机融合，打造红色教育“套餐”，解决党员干部群众参与感和体验感不够强烈的问题。

　　突出“要素进位”，强化内外兼修，以此“转化”红色资源。红色资源具有独特的教化和育人功能。要通过增强教学场所、教学形式、教学力量等系统功能，让党员干部在润物无声中感受红色教育带来的震撼感。要将条件成熟的革命遗址遗迹和纪念场地规范打造成爱国主义教育基地和党史学习教育基地，统筹指导做好现场教学内容，设计好路线、环节和流程。依托红色资源开发主题明确、逻辑清晰、结构合理的本土系列经典课程和特色教材，服务教学实践。通过探索建立情景体验、案例研讨、人物访谈等多元教学方式增强培训教育的灵活性和针对性。通过引进、聘请、招募等形式建立相对稳定的专业授课和讲解队伍，结合集体备课、进修培训、上台竞技、结对帮扶、区域交流等方式提高红色教学质量和水平。