涵养“保温杯”情怀确保学好“四史”

贵州省安龙县委组织部邹源

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　　近日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》，文章是习近平总书记2016年12月至2021年3月期间文稿中有关学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史内容的节录。从文中可见学好“四史”的重要性。笔者认为，经过长时间的学习，可能会出现厌学、懒学、不学的现象。故学好“四史”、有效防止触碰学习“暂停键”的关键在于要涵养“保温杯”情怀，始终做到学习热情不减，如此方能真学、真悟、真懂、真做。

　　在保温杯里“泡”一壶“坚持不懈”，锲而不舍先学一步。“三天打鱼，两天晒网”，是学习道路上的“拦路虎”“绊脚石”，更是官僚主义、形式主义的“营养剂”。因此，在学习“四史”的过程中，广大干部要永葆愚公移山、精卫填海般的坚持不懈精神，从而杜绝以工作忙为借口采取“走马观花”式学习、以应付检查为目的采取“生搬硬套”式学习、以不重要为原因采取“断断续续”式学习。思想的高度决定行动的深度。学习“四史”是为了弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等道理，因此我们唯有转变思想，秉承“学而不已，阖棺乃止”，始终锲而不舍先学一步，才能更好促进学好“四史”，让学习不断档、不迷茫、不虚假。

　　在保温杯里“泡”一壶“守正创新”，矢志不渝创新一招。兴趣是学习最好的老师，以兴趣为基础的学习能始终保持热情不减。而提升学习兴趣的重要途径是创新学习方法、学习内容、学习途径，只有让枯燥乏味的知识跃然纸上，以喜闻乐见的方式呈现生动形象的内容，才能提升大家的学习兴趣，让知识入眼、入耳、入脑、入心。因此，各地区要结合本地区历史文化，采取“书本＋”的学习途径，通过红色影视、歌曲、舞蹈、小品、相声等形式传递“四史”。各部门则要结合本单位工作性质，坚持规定动作不走样、自选动作不敷衍，创新学习方法，通过公众号、短视频等“指尖上的载体”，让学习脱离时间、地点、环境的限制。古人说：“消未起之患，治未病之疾，医之于无事之前”。学好“四史”既要抓末端、治已病，更要抓前端、治未病。因此，创新过程要确保做到初心不改、“矢志不渝”，让“四史”学习不变味。

　　在保温杯里“泡”一壶“活学活用”，持之以恒多办一事。“实践是检验真理的唯一标准”，课堂测试只是一种倒逼大家学习的方式方法。是否学懂弄通做实，最终的落脚点是为群众办实事，故需要通过多为群众办一件实事、办一件贴心事来检验自己的学习成果。假如只停留在会议室“走过场”式的简单学习，不把学习的知识加以领悟，不结合实际工作分析运用，那么这样的学习没有达到“活学活用”的效果，只能算是纸上谈兵、面子工程。因此，广大干部需不断加强“四史”学习，从中领悟思想、探寻方法、总结经验，做到深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。并且，需以“一枝一叶总关情”的信念持之以恒为群众办实事，真正做到学有所获、学以致用。

　　“学不可以已。”广大干部需提高认识，涵养“保温杯”情怀，始终保持学习热情，以不达目的誓不罢休的信念按牢“四史”学习“播放键”，让“四史”学习入脑入心，往深里走、往实里走、往人民群众心里走。

发布人：新手村新手 发布时间：2021-6-2 09:56 赞4 收藏 阅读人次：3442

初审：凌晨编辑：慕梓责编：亦风回复

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贵州省安龙县委组织部 邹源

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