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“四史”宣传教育当有“力”有“味”

浙江省温州市苍南县金乡镇人民政府 薛光浦

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  近日,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署,强调要“推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心”。广大党员干部要强化自身“四力”,凸显“四史”宣传教育“四味”,进一步推动党史学习教育的“三个深入”。

  强化“钻研力”,凸显“理论味”。理论修养是党员干部综合素质的核心,党员干部只有带头深化理论学习,才能持续开阔视野,提升理论研究高度,为提升理论素养、更好宣讲夯实基础。这就要求,广大党员干部要先掌握理论,比群众掌握得数量要更多、理解要更准、运用要更娴熟,不能当“二传手”“传声筒”;同时,要在总结经验、把握规律上下功夫,系统地把握“四史”宣传教育的内涵,融会贯通地理解内容,在前后联系、分析形势中弄通逻辑,对群众通俗地解释清楚“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的道理,增强观察分析、明辨是非的本领。

  强化“行动力”,凸显“人情味”。实践证明,党员干部和群众“手拉手”“面对面”“打成一片”,是赢得群众信任、建立密切关系的可靠路径。这就要求,广大党员干部要结合走访慰问活动,发挥党的优良作风,下基层、进家门,向走访慰问对象转达党中央对他们的关怀,宣传党百年奋斗的光辉历程、取得的伟大成就、铸就的伟大精神,积极帮助走访慰问对象解决实际困难,切实提升走访慰问对象的荣辱感和幸福感。同时,要积极参与基层的宣讲活动,带头讲党课、作报告,就群众关心的理论和民生问题展开研讨,形成改进提升的工作方案付诸行动,引导群众加深对党的理论的理解和认识。

  强化“思维力”,凸显“文化味”。思维影响行为,行为决定结果,党员干部只有增强辩证思维能力,才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。这就要求,广大党员干部要坚持具体问题具体分析,开动脑筋、创新方式,把握实质、突出重点群众喜闻乐见的活动方式,依靠群众、发动群众、服务群众,策划组织主题征文、美术展、演讲比赛、广场舞展演、红色电影展播等丰富多彩的群众性文化活动,充分发挥文化沁人心脾的作用;同时,要注重代际传承,通过评选文明家庭、最美家庭,组织开展亲子红色旅游等活动,讲好家风故事,培养清正家风,让红色文化成为铸魂育人的强大动力。

  强化“传播力”,凸显“战斗味”。沟通交流是做好群众工作的重要手段,党员干部要带头学习“四史”理论知识和历史规律,提高与群众沟通交流的本领。这就要求,广大党员干部要坚持典型引领,总结梳理“四史”中的英模故事,讲好党和国家功勋荣誉获得者、时代楷模的典型事迹,以精辟的小故事,生动地讲清楚大道理,弘扬主旋律,壮大正能量;同时,要坚守宣传阵地,始终把握正确导向,增强斗争意识,旗帜鲜明地反对历史虚无主义,执笔为剑、澄清谬误、坚决回击,持续转变文风,坚决克服形式主义、官僚主义,确保宣传教育工作的安全有序,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
发布人:巨腹小文菌 发布时间:2021-6-3 09:00 收藏 阅读人次:63814

初审:安可欣 编辑:亦风 责编:李一画 回复