近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。作为基层党组织，在辖区全民范围内开展“四史”学习教育，推动“四史”学习教育深入群众、深入基层、深入人心，更需要基层党员干部在学习中做到先学一步、学深一层、学透一点，切实发挥示范带领作用；更需要基层党组织在学习形式多种多样、活动内容丰富多彩上多下真功夫，切实把学习内容、形式与群众生产生活方式结合起来，用“土”的办法，推动“四史”学习教育在群众中走深走实走新。
要因材施教讲好“土”话。“四史”学习教育，将面对的是全社会群众，因此，在宣讲过程中，特别要结合学习人员特点，选择好传播的方式方法，让“四史”学习教育更接地气。如在面对文化程度较低的农民讲“四史”时，由于他们的理论水平相对稍低，就需要我们用通俗易懂、明明白白、直截了当的话表述清楚，用身边的小事举例让他们明白，不能高谈阔论，让群众不知所云。面对文化程度较高的群众、学生时，我们要用能让他们接受的方式方法，结合他们的言语习惯宣讲“四史”内容和精神，从而引导广大人民群众特别是青年学子搞清楚、弄明白中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理，让他们深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步深化对党的历史的理解和把握，升华对党的理论的理解和认识，引导群众坚定永远跟党走的信念，坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气。
要用好用活“土”故事。中国红闪耀华夏大地，遍地珍藏着宝贵的“红”资源。但大部分农村群众每天所关心的就是自己的生计，面对这样的人群，在“四史”宣讲中，如果还是依照老办法，介绍理论性强的“四史”知识，那说得不好听就相当于“对牛弹琴”。因此，我们要深入挖掘红色文化内涵，精心设计推出一批精品展览、红色旅游精品线路、学习体验线路，特别是要注重梳理当地“红”资源，挖掘打造一批“红”资源背后的“土”故事，充分发挥好当地“红”资源价值，将“土”故事转化为“四史”学习教育鲜活教材、特色教材，把红色历史开发为鲜活课程、亲民课程，努力搭建好“四史”学习教育特色载体。我们要用生动的故事、画面感强的影视、体验融合的娱乐去吸引他们，让他们了解党的历史，并结合自身经历感悟中国在共产党人领导下的发展与变化。湖南省溆浦县结合本地革命先烈——向警予的故事和最近在全网上映的电视剧《向警予》，大力宣传、营造全民“追剧”氛围，引导鼓励群众积极收看该影视，从而通过《向警予》影视，让群众学习党史，感悟警予精神和共产党人的革命精神，这个举措值得推介。
要盘活宣传“土”方子。开展学习“四史”教育，不仅要学着从“四史”特别是党的发展历程中汲取前进动力、经验教训和精神力量，更应该要让传播者通过学党史，从党史中汲取开展好工作的经验。如面对全社会特别是农村群众开展“四史”学习教育时，就不能继续使用集中宣讲的形式，那么就需要我们创新盘活宣讲方式方法，利用“土”方子效果更好。党历来是非常重视宣传工作的，在此过程中为我们留下了丰富的宣传经验，如贴大字报、拉横幅、发传单、讲演、歌谣、创办期刊等。此外，还有我们在脱贫攻坚战中宣传政策的一些方式方式都是尚未过时的经验方法。因此，我们可以运用屋场会、民情恳谈会、入户走访宣队等形式与群众面对面聊党史、话发展，可以利用微信群、公众号、抖音等新媒体推送党史短视频片、微电影，还可以利用村村响、电台等音频传播渠道给群众讲党史小故事、党史趣味事。除此外，我们还要根据群众的日常生活特点，到田间地头，带领群众喊号子、唱红歌。还可以以村、乡镇为单位，举办群众唱红歌、群众讲“红”故事、群众演“红”剧等比赛活动，丰富传播和学习形式。通过细化党史内容、细化党史宣讲形式、细化党史传播载体，以多渠道多方式带领群众学党史、悟思想、开新局。
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