让党课“燃”起来

　　“准备个党课讲稿，召集大家进会议室，安排大家听完党课后写学习心得……”这样的党课往往是“台上的人口干舌燥、台下的人枯燥乏味”。党课本是“铸魂补钙”“提神醒脑”的精神大餐，当党课被“走过场”时，就变成了“完成任务”“味如嚼蜡”的形式主义。如何让党课真正深入人心、寓教于乐，达到“输血”的良好效果呢？上好常规党课、用好实景教学、拓展灵魂课堂，让党课“燃”起来。

　　上好常规党课，用党员想听爱听的方式去讲。一个小时、两个小时，老师在台上按照党课讲稿通篇讲，是大家眼中常规党课的基本形式。然而，大道理通篇贯穿的灌输式讲授方式已经无法引起新时代党员的兴趣。讲党的创新理论、基本知识、光荣历史、优良传统，可以充分利用“三会一课”“主题党日”以讲座式、访谈式等党课讲授方式为基础，结合实际，用通俗的语言加入音乐视频的辅助，以故事、案例为支撑，在编排讲课内容时多找素材、多动脑筋、多想招数。讲党的理论，就要对它进行有针对性的分析，讲出理论在实践中的运用和操作方法；讲党的基本知识，不能概念性地讲述，一定要具有可操作性，让党员干部听了之后就知道要怎么做；讲党的历史、优良传统，就要可圈可点、发人深省，不要全面概述，要用小的故事让人有代入感，引出大的道理，从而提升常规党课的吸引力和感染力。

　　用好实景教学，让红色资源“活起来”“会说话”。“一上党课就进会议室，缺乏新鲜感和互动性。”党史学习教育开展以来，各地都在挖掘本土的红色资源，但对于资源的利用、遗址的抢救、故事的挖掘并未深入，导致红色资源虽有，但却闲置，没有使其作用发挥最大化。那么如何更好地打造、利用，将红色资源用活，打造成为各地的“精品套餐”也着实需要下一番功夫。对于红色资源来说，动人的故事、鲜活的人物、场景的还原是极为重要的。挖掘动人故事、树立鲜活人物可以用“我讲你听”“我演你看”的方式，不但要将故事讲出来还要将人物演出来，同时将曾经的场景在一定范围内进行还原，让前去参观学习的人有一种身临其境的感觉，将其代入到那个艰苦卓绝的岁月，让现场变课堂、素材变教材让红色资源真正“活起来”“会说话”。

　　拓展灵魂课堂，引起思想共鸣，凝聚强大力量。“听完党课写心得，上网找点儿、自己编点儿。”这是大家撰写党课心得体会的普遍做法，其实并未完全达到入脑入心的效果。想要触及党员灵魂，就要让其参与其中，让学习变为分享，让输入变为输出，让每位党员既是学员又是老师。不断探索“党课＋承诺践诺”“党课＋争分亮星”“党课＋恳谈座谈”“党课＋主题实践”“党课＋公益电影”“党课＋音乐剧”等模式，让党课触及党员灵魂、引起思想共鸣、凝聚强大动力，引导党员践行初心使命、积极争创先进、努力攻坚克难、发挥先锋模范作用。