读懂学史明理背后的“三重逻辑”

山东省济宁市泗水县委组织部黄绍增

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　　百年党史是一本记录我们党由小小红船到巍巍巨轮的成长日记，也是一段记载我们党带领人民实现中华民族从站起来到富起来、再到强起来的奋斗历程。学习党史，就是要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中学习中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这三个基本道理，从纵横交错的理论、历史、现实中抓住“理”的本质，读懂其中蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，方能于虚无迷雾中廓清真相，在乱云飞渡中找准方向，在走好属于新时代的征程中，看清走过的路、选准当下的路、走好未来的路，开创中华民族新的历史伟业。

　　在中国共产党为什么“能”中读懂学史明理的“历史逻辑”。历史逻辑是对过去了的实践活动的必然性和规律性概括，是理论逻辑、实践逻辑产生和发展的现实基础。近代以来，为了改变国家被殖民、被欺凌的遭遇，各种政治力量接连尝试救国，但都以失败告终。唯有中国共产党，以共产主义为最高理想，以为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴为初心使命，不但取得了新民主主义革命的胜利，从根本上扭转了中国任人宰割的悲惨命运，还完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，创造了世所罕见的“中国奇迹”。中国共产党之所以“能”，有着深刻的历史必然和历史依据，是历史和人民的选择。我们要读懂这其中的历史逻辑，从百年征程的苦难和辉煌中、曲折和胜利中，搞清楚我们党为什么能由小变大、由弱变强，不断从胜利走向胜利，方能理解中国共产党“清澈的爱，只为中国”的初心，也才能领悟“没有共产党，就没有新中国”这一响彻中华大地的昂扬旋律和根本共识。

　　在马克思主义为什么“行”中读懂学史明理的“理论逻辑”。理论逻辑建立在现实社会基础之上、扎根于历史实践土壤之中，是对历史逻辑的反映和理解。鸦片战争之后，无数仁人志士上下求索，无论是洪秀全“扶清灭洋”的农民战争、康有为“能变则全，不变则亡”的维新变法，还是孙中山先生“驱除鞑虏、恢复中华”的辛亥革命，事实证明，这些主义在中国统统行不通。十月革命炮响送来的马克思主义，以其强大的思想魅力、巨大的实践伟力，给救亡图存的中国提供了全新选择、指明了正确方向，让建党初期只有五十多人的中国共产党，在每一个历史抉择的十字路口、改革发展的关键阶段，都能看清大势、认清自身，从而把握规律、赢得主动，让新中国改天换地、改革开放翻天覆地，直至取得今日之历史性成就。马克思主义之所以“行”，源于其蕴含的真理力量和实践光辉，我们要读懂其中的理论逻辑，让马克思主义继续闪烁真理光芒，在当代中国“一直行”。

　　在中国特色社会主义为什么“好”中读懂学史明理的“实践逻辑”。实践逻辑包含于历史逻辑、理论逻辑之中，二者统一于实践逻辑，唯有与当下的实践、发展了的实践相结合，才能更好地发挥作用。我们党的历史，可以说是一部不断进行理论创新、理论创造，赋予马克思主义中国特色的发展史，从诞生之日起，就将马克思主义普遍真理与中国发展具体实际相结合，无论是艰难奇崛的革命、还是扭转乾坤的改革，特别是党的十八大以来的脱贫攻坚成就、去年的疫情防控壮举，无不是中国特色社会主义显著优势的淋漓彰显。中国特色社会主义之所以“好”，在于其同时流淌着马克思主义基因和中华优秀传统文化基因，是马克思主义的理论逻辑和中国社会发展的历史逻辑的辩证统一。我们要读懂这其中的实践逻辑，在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争中继续走好自己的道路，在中国特色社会主义这条康庄大道上不断扭转危局、开创新局，在实现中华民族伟大复兴的具体实践中，让当代中国“风景这边独好”。

发布人：中国泉乡水 发布时间：2021-6-16 08:27 赞0 收藏 阅读人次：6651

初审：李爱国编辑：慕梓责编：亦风我要留言

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