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共产党员网 先锋文汇党务论谈

讲好微党课当“育人育心”

四川省巴中市南江县委组织部 赵峰

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  习近平总书记强调,要讲好红色故事,搞好红色教育,让红色基因代代相传。微党课作为宣讲红色故事的重要载体,承担着以史育人的重要作用,对教育引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有深远而重要的意义。浇花浇根、育人育心,要讲好微党课,让红色故事启迪思想、触及灵魂、促进工作,就必须宏观把握历史,以情动人、以理育人、微言大义,如此方能让故事融入精神血脉,实现固根守魂。

  “功夫在诗外”,深研党史是讲好微党课的前提。微党课是用故事讲政治的一种表现,不同于简单的背稿演讲,强调的是以小见大、以事喻理、以史育人。“汝果欲学诗,功夫在诗外”,讲好微党课,备足功课、系统研究历史是前提。一方面,打铁还需自身硬,讲解员必须具备过硬专业素养,对各领域知识体系皆有涉猎,善于触类旁通,尤其是要对微党课中红色故事的历史背景、历程经过和时代内涵有着宏观的把握和深刻的见解,做到“知其然,更知其所以然”,变“背故事”为“讲道理”,避免泛泛而谈、流于表面,经不起受众互动质疑。另一方面,要用“真故事”讲“真理”,讲解员必须坚持政治正确,秉承大历史观,挖掘红色故事要遵循基本史实,讲解故事必须史物结合、言之有据,对重要的时间节点、关键的数据文字、核心的评价出处都必须有真实的考据论证,可以有文学艺术上的略微修饰,但决不允许胡编乱造、以野史充当正史,让故事“失真、跑调、变味”,要突出叫真讲实,确保受众真正听而信、听而悟、听而行。

  “立象以尽意”,创设情境是讲好微党课的关键。微党课不同于理论辅导,侧重于代入感,讲究用形式烘托氛围、用故事引起共鸣、用道理促进认同,最终达到“感动一阵子,铭记一辈子”的育人目标。“感人心者,莫先乎情”,入脑入心的微党课,关键要触动思想、引发共鸣,情境创设直接关乎教学成败。一方面,讲解员对红色故事要真懂真信,带着真情实感去讲解,善于由内而外、跌宕起伏地去抒发情感,将对同志的爱、敌人的恨、对真理的信仰融入到故事中,用情感宣泄赋能故事启迪,引起受众思想共鸣。另一方面,要用好用活现代化手段,根据故事情节发展,多维合一植入图、文、声、像等技术烘托气氛,合理模拟当时场景,适时开展互动探究,积极发挥史籍展品作用,让无声的文物发出有声的力量,最终让受众在聆听中身临其境的感悟真理,在见微知著中增强奋斗情怀,潜移默化地实现微党课资政育人的目标。

  “学史以明理”,以理育人是讲好微党课的核心。故事是微党课的载体,道理是故事的核心,红色故事蕴含党的初心使命、彰显党的优良作风、展现党的奋斗精神,讲好微党课,重在弘扬精神、激励人心、给人启迪。一方面,要结合历史背景,将红色故事本身的道理讲深讲透,清楚说明革命烈士赴汤蹈火、蹈死不顾的原由,讲清故事在所处年代的意义,深情讴歌革命先烈对真理和信念至死不渝的追求。另一方面,要结合时代发展延伸故事对当代人的启发,让红色故事换发时代光彩,教育引导党员干部继承先烈遗志,传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,矢志为中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

  红色故事是共产党人精神血脉的最好见证,也是资政育人的最好教科书,微党课则是推动红色故事焕发精神伟力的最好载体。讲好微党课,就要深研历史、以情感人、以理育人,如此方能真正让红色文化鲜活起来、让红色基因代代相传下去。
发布人:njzhaofeng 发布时间:2021-6-23 10:12 收藏 阅读人次:3367

初审:杨南方 编辑:李一画 责编:文小汇 回复