四川屏山：聚焦“三变”抓实人才培训工作

四川省宜宾市屏山县委常委、组织部部长张兴兰

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　　四川省屏山县深入贯彻落实省委常委、组织部部长来宜调研指示精神，抓实“屏聚英才”计划，紧扣县域综合素能人才、专业技术人才提升两大主题，探索人才分类别、全覆盖、全过程系统培训，加快推进全省人才工作先行区建设。

　　聚焦专业化培训，变大水漫灌为精准滴灌。围绕持续推动巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，精准选好人才培训对象、资源、课程，确保培训针对性、实效性。聚焦产业精细培训对象，围绕县域主导产业发展对人才的需求，科学设置“纺织、茶叶、水果”三大产业人才培训主题，通过人才自荐、单位推荐、行业主管部门举荐，县人才办审核，结合人才学历、专业、岗位、需求，分类建立动态人才库，今年已识别高精尖人才166名。发挥优势精选培训资源，依托东西部协作、校县合作和对口帮扶等平台，注重选取高等院校、科研机构等培训资源，根据办班专业特色、主题内容，精准对接培训主体，与中国农业科学院茶叶研究所、浙江大学、哈尔滨工业大学等院校（所）深入合作，储备人才培训资源31家，已在浙江大学举办首届“屏聚英才”专题培训班。注重专业精研培训课程，注重个性制定＋专业普训，根据专业特色、行业特性，由培训学校提供不少于培训计划2倍的个性课程清单和专业普训清单，县委组织部、县委党校按照党性教育20％、专业课程40％、个人修养20％、现场教学20％比例设置课程，根据人才反馈建立特色课程库，适时邀请专家拓展教学。

　　聚焦体验式教学，变单向讲授为双向互动。针对各类人才专业、特长，改变传统填鸭式讲授方式，以搭建人才交流平台、互动体验为主，着力提升人才思维理念。实行带问入学，参训人才结合工作实际与培训主题，准备一个培训目标、一个问题案例、一个对高质量建设幸福奋进新屏山的思考，提前规划个人差异化学习需求。目前收集“三带”材料108个、意见建议57条。注重互动教学，设置现场提问、实地教学、情景模拟等学习方式，每课预留20％课堂时间，由专家教授与人才针对教学内容中案例、问题、难点深入交流碰撞，专家教授统一答疑，提升培训实效。探索研讨教学，特色设置“人才在县域经济转型发展中应有怎样的使命担当”“我眼中的屏山应该怎样发展”等主题讨论，由支委组织、分组讨论，根据各组研讨情况，每两天遴选15名优秀学员上台展示，推动学践结合。

　　聚焦精准化成效，变单一服务为综合培育。紧扣“屏聚英才”系列人才政策，围绕培训成效、成果转化，精准人才画像，根据人才个人成长意愿和发展方向，精准打造高素质专业化人才队伍。导师帮带确保质量，根据培训班主题，选派分管联系县级领导为培训导师，细化管理职责7条，坚持积分管理，带班督导督学，确保培训期间高质量管理。训后推行“双导师”制度，明确县级领导、人才所在单位科级干部联系对口高层次人才，确保培训成果转化。成果汇报实践锻炼，树立“学用结合、人尽其才”大人才工作格局，推行交流式成果汇报，培训结束一周内，采取上台演讲＋座谈交流＋视频展示等形式，开展培训成果分享及现场点评。根据综合考评结果和个人意愿，以原单位岗位调整、跨单位交流等方式，进行人才二次选岗，适时动态调整参训人才到项目实施、产业发展、招商引资等一线实践锻炼，推动综合素能提升。目前已提拔交流23名。强化人才引领示范，着力推动“屏聚英才”品牌打造，注重在疫情防控、学术科研、成果转化等方面，选树一批人才“头雁”，先后推荐表扬“年度最佳青年”“最美科技工作者”40名，在主流媒体推送人才经验做法49期，引导形成争做高素质专业化人才良好社会氛围。

发布人：朝忆启 发布时间：2021-6-24 09:27 赞1 收藏 阅读人次：3460

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四川屏山：聚焦“三变”抓实人才培训工作

四川省宜宾市屏山县委常委、组织部部长 张兴兰

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