做好学史力行的“三种角色”

山东省济宁市汶上县委组织部林志浩

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　　近日，习近平总书记在西藏考察时强调，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。

　　党史学习教育，明理是前提、增信是保障、崇德是基础，力行是目的，我们要做好学史力行的“三种角色”，持之以恒锤炼党性、服务群众、推动发展，让党史学习有成果、结“硕果”。

　　学史力行，要千锤百炼强党性，做政治的“明白人”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。如果丧失党性原则，就会失去根本、丢掉灵魂、迷失方向，是十分危险的。展开百年画卷，有革命年代抛头颅、洒热血的先辈先烈，有改革时期谋发展、勇创新的先锋战士，有复兴征程为人民、践使命的先进典型，他们身上无不闪耀着党性光辉。学史力行，就要自觉加强党性修养和党性锻炼，永葆共产党人的政治本色，在新时代争取更大作为。在百年党史这本最好的“教科书”中，感悟思想伟力、传承优良作风、赓续红色血脉，始终以“风雨不动安如山”的定力做到对党忠诚，以“任尔东西南北风”的韧劲坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，心怀“国之大者”，自觉站在党和国家工作大局的高度谋划工作。要炼就“金刚不坏之身”，经受住考验、抵制住歪风，始终用党性原则修身律己，永葆党的先进性和纯洁性。

　　学史力行，要千方百计惠民生，做群众的“贴心人”。人民就是江山，江山就是人民。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。回首百年历程，无数共产党人始终把最广大人民的根本利益放在心上，全心全意为人民服务，涌现出“当代愚公”黄大发、人民“樵夫”廖俊波、“燃灯校长”张桂梅等一大批先锋模范，他们身体力行践行初心使命，生动诠释共产党人的担当与情怀。学史力行，就要深刻感悟党的性质宗旨，始终把群众放在“心尖尖”上，多想利民之策、多行利民之举，将党史学习成果转化为服务群众的动力和成效。特别是要结合“我为群众办实事”实践活动，经常性深入基层听民声、问民需、察民情，把群众当做“星标朋友”，将群众诉求“特别关注”，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，真正让广大群众受益得实惠，不断提高群众的获得感、幸福感和安全感。

　　学史力行，要千思百虑谋发展，做工作的“带头人”。百年党史是一座精神富矿，蕴含“观照现实”的真金白银，藏着“推动工作”的钥匙密码。百年来，我们一次次在绝境中重生，逆境中奋起，困境中突破，走出一条光明大道、康庄大道，从中积攒了无数经验、形成了伟大精神、凝聚了奋进力量。学史力行，要架起“党史”和“现实”的桥梁，将党史的“宝贵财富”转化为谋发展、开新局、促提升的生动实践。奋进新征程，迈向新阶段，广大党员干部要勇于担当作为，自觉肩负起新时代赋予的责任和使命，在党史的汲养中落实好决策部署、完成好自身工作、履行好岗位职责，交出一份无愧于时代、无愧无人民的漂亮答卷。要敢于攻坚克难，主动带头解难题、过难关，立足百年党史的“智慧”给乡村振兴战略、重大工程建设、产业融合发展的纵深推进注入生命力和活力，使高质量发展成色更足、优势更明显，为阔步迈向第二个百年奋斗目标贡献积极力量。

　　质胜于华，行胜于言，一个行动胜过一打纲领。学史力行是党史学习教育的“最后一公里”，我们要在知行合一、学用结合中，把明理、增信、崇德落实到力行上，努力在新时代开创新局面、取得新成绩。

发布人：刘十九 发布时间：2021-7-26 08:45 赞0 收藏 阅读人次：5196

初审：易晗编辑：慕梓责编：亦风回复

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