谨防党史学习教育和业务工作“两张皮”

　　当前，党史学习教育已进入第二阶段暨重点学习“七一”重要讲话精神。但是，个别党组织、单位在组织开展党史学习教育过程中，还存在找不到切入点、摸不准结合点、抓不住着力点，为学习抓学习的倾向，导致党史学习教育与业务工作“两张皮”，从而影响了党史学习教育的成效。

　　开展党史学习教育不是和中心任务、党员干部本职工作无关的事，更不是离开中心任务另搞一套，而是要求各级党组织和党员干部要在党史学习教育中坚定理想信念，提高为民服务意识，在学习中解决好群众急难愁盼问题，推进中心任务更好地完成。

　　开展党史学习教育要围绕中心工作。开展党史学习教育，不能游离中心工作，要做到两手抓、两促进。要紧紧围绕推动经济社会科学发展，通过党史学习教育提高党员干部把握规律、攻坚克难、狠抓落实的能力，积极引导各级党组织和党员干部把劲头聚在“干”上，功夫下在“行”上。例如，乡镇可以围绕乡村振兴、提高农民收入开展活动；教育系统可以围绕推进教育改革、促进教育公平开展活动；卫生系统则可以围绕新冠疫苗接种、化解医患矛盾开展活动。

　　开展党史学习教育要突出为民服务。“为民办实事”是党史学习教育的落脚点。开展党史学习教育，党员干部不能“办公室里定方案，会议室里搞动员，传真邮件收情况，简报上面见成效”，而应以“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的为民情怀，端正对群众的态度，增进对群众的感情，自觉做到在思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，切实把党史学习教育转化为让群众看得见、摸得着的实惠。

　　开展党史学习教育要立足本职岗位。空谈误国，实干兴邦。对于广大党员干部来说，学习党史，最重要的还是要立足本职岗位，抓好工作落实，自觉为民服务。离开本职岗位、日常工作开展党史学习教育，人民群众不会赞成、更不会响应，党史学习教育自然也就没有生命力。因此，对于党员干部来说，要在学习党的历史中，转变作风，以实际行动增强宗旨意识，密切党群干群关系，把在学习中激发的工作热情，转化为做好本职工作的动力，努力做到干一行爱一行，爱一行专一行。