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党史学习中的“N人定律”

辽宁省丹东市高新区管委会 李旭东

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  百年党史是一部不朽典籍,那里有我们党的光辉历程,也有指引未来发展的深刻原理。认真学好党史,是所有华夏儿女的共同责任。可每个人情况不同,如何能够结合实际,将党史读懂学透是个现实问题。我们可以由“人”的数量这个角度出发,好好研究一下党史学习中的“N人定律”,或许会对你有些许帮助。

  所谓“N人定律”,其实就和数学中的代数式一样,N是系数,代表数量。当N取不同值时,人的数量也随之改变,所对应的学习方式也有异。为了便于理解,N值我们仅取1、2、3这三个数。

  当N=1时:“人”需勤奋,善于自学多思考。当一个人沉下心来,认真地自学读书,其思绪一定是平静的。党史的自学应该始终贯穿于党员个体成长的整个过程。只有在无我的境界里,让心灵自由地汲取养分,我们的信仰之基才能夯实筑牢。由于日常工作的不确定性,会导致我们的时间会呈现出碎片化趋势,而自学恰恰是利用碎片化时间的最佳方式。我们要充分利用这些时间,强化自身的党性修养,这是提升学习效率的有效途径。党史自学会主动提升学习的积极性和主动性,将信仰和思想学习逐步引向习惯养成。让自学党史变为我们的日常习惯,让筑牢思想融入每个人的工作生活。唯有如此,我们才能做好一个“人”的事,为后续工作奠定基础。

  当N=2时:“从”师彼此,相互促学必提高。学习只有在交流中才能不断深化,知识只有在分享里才会持续丰富。“从”这个字就说明了这个道理,它不是两个“人”的简单叠加,而是有机融合成一个整体。左“人”为右“人”支撑,右“人”为左“人”依靠。这样彼此扶持,正是两个人相互促学的生动体现。以党史学习为媒介,开展全面的互助学习,一定会取得事半功倍的效果。这种“以人为鉴”的学习,一方面要在对方身上找出值得学习的“亮点”,并使之成为自己的学习习惯;另一方面要主动找出自己的“缺点”,并积极改正,迅速补齐短板。两个人在彼此挖掘中,逐步找到适合自己学习和发展的方式道路,在始终坚持立行立改的基础上,实现党史学习教育的共同进步。

  当N=3时:“众”心向党,笃定践学不可少。在古语里“三”是虚词,有多个的意思。所以此处的“众”便是整个社会的缩影。对于党史学习教育,要始于个人思考,止于众人实践。中华民族的伟大复兴不仅仅要有积极的思想指导,更要有脚踏实地的实践活动。只有万众一心、手脑并用才是党史学习教育的正确打开方式。一两个人的思想能力毕竟有限,只有汇聚所有人的力量共识,才能取得最佳成果。哲学上讲,人是各种社会关系的总和。其中学习关系是极其重要的组成,只有建立起多维立体的学习网络,并相互促进开展实践,才能实现由量到质的飞跃。孤立的学习、极少的交流会造成知识传播的停滞和脱节,唯有发挥群体效用,才能扣紧党史学习的最后一环。
发布人:心之逆鳞 发布时间:2021-9-17 08:39 收藏 阅读人次:1173

初审:严格 编辑:礼嘉 责编:文小汇 回复