用好人才的“育”“选”“用”

　　习近平总书记在中央人才工作会议上指出，要下大气力全方位培养、引进、用好人才。人才是第一资源、最宝贵的财富，我们要用好人才的“育”“选”“用”，让人才优起来、聚起来，在新时代创造更大业绩、更多成果。

　　因材施教“育”，确保“能成才”。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。优秀人才从来都不是天生的，必须经过几番“打磨”、反复“锤炼”，才能成为可扛重担、堪大任的“栋梁之材”。但人才各不相同、各有特点，只有“因材施教”，才会让其“茁壮成长”。如果在培养人才时“大锅炖”“做烩面”，只固定使用一个模式、一种机制、一套方案，不能“靶向”培、“精准”育，是不会利于能力提升、水平提高的。因此，人才培养要坚持实事求是的原则，立足实际，为人才量身定做培养计划，突出差异化、精准化，决不在一个“模子”刻、用一个“模板”套。要注重根据事业发展需要、人才成长需求，结合不同人才特点、性格、岗位等因素，有针对性地设置培训内容，不断优化培训方式方法。要注重学用结合、知行合一，精心组织、科学安排，让人才在实践锻炼中经风雨、见世面，从而不断补齐短板、提升能力，达到事业发展的新需要。

　　因事择人“选”，确保“聚良才”。为人择官者乱，为官择人者治。在选才引才上，“因事择人”和“因人择事”分别着眼于“该用谁”和“谁该用”，看似只是调换了字的顺序，但造成的后果、产生的影响、树立的导向天差万别。如果任人唯亲、搞“萝卜招聘”，或者论资排辈、平衡照顾，不仅不利于选贤任能、人岗相适，更会狭隘引人视野、破坏选才风气。只有根据发展需要甄选人才，才是选才引才的“正道之光”。要坚持事业为上、公正选人、量才授任，结合人才的基本条件、能力素质、专业特长，多考察人岗的“匹配度”，符合标准就大胆“引”、胜任工作就果断“选”，决不按资历、凭喜好、论关系。要拓宽选人视野、拓展选人渠道，坚持从五湖四海、四面八方“引凤筑巢”，努力打破地区、部门、条块壁垒，减少年龄、学历、经历、专业等“条条框框”，从而把各类优秀人才汇聚起来、广纳进来，形成“自有人才涌似云”的生动局面。

　　因人而异“用”，确保“尽其才”。骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。人才往往不是“十项全能”，而是能力各有侧重、本领各有千秋，只有发现其长处、找到其优势，放在合适的位置上，才能激发其潜能、释放其才华。如果对人才的使用“千篇一律”，不能“见人行事”，就不会让人才各尽其才、各展其能，最大程度发挥作用。因此，在人才的使用上要“因人而异”，结合人才特点，科学合理“给位置”、精准无误“压担子”，将其用好、用活、用在“刀刃上”。要有识才的“慧眼”。只有“相马”相得准，才能找到“千里马”的“赛道”。坚持全方位、多角度“辨才”，注重从平时表现、重大活动、阶段任务、过往实绩中看人才的能力，多利用谈心谈话、集体交流等手段，了解其思想水平、思维能力，使人才的形象更加立体清晰，为准确使用夯实基础。要有爱才的“真心”。对人才多关爱、多包容，不求全责备、不盯着缺点不放，积极创造环境、搭建舞台让人才更好地干事创业、施展才华。