与人民成“同学”与人民一同“学”

　　《礼记》有载：独学而无友，则孤陋而寡闻。意为学习忌闭门造车，需交流互通，如此方可避免坐井观天、蝉不知雪。这个道理也适用于党史学习教育。学党史不仅仅是全党的事，更应成为华夏儿女共同的价值取向和自主行动。唯有与人民成为“同学”，与人民一同学史，才能形成巨大合力，实现伟大复兴。

　　与人民成“同学”，与人民一同“研习”。把党史学习教育搞成“自学”是很狭隘的，必须启发民众一起阅读研习。学党史并不是我们党的“独角戏”，其深远的背景是百年征途上不计其数的同胞人民，这是锤镰前进的动力，也是革命发展的方向。所以人民并不是党史学习的旁观者，而是辉煌历史的缔造者。党史也是人民史，既是我们党历经风雨的“时间表”，也是人民携手奋进的“路线图”。唯有在全社会开展广泛深入的读党史、学党史活动，才能够彻底完成群众在民族复兴伟业中由“第三人称”向“第一人称”的转变，而这才是真正意义上的“研习”。

　　与人民成“同学”，与人民一同“欢乐”。党史学习教育之乐，不仅仅在于提升自身素质信仰，更在于将这种快乐推己及人，让全社会广而乐之。所以邀请群众同乐党史之乐，是提升全民党史学习热情的关键。引导人民学党史，不是增加社会负担，而是为社会发展注入动能。所以只有让群众品尝到学党史的甘甜，党史的社会化学习才能实现可持续发展。不但要向各阶层群众完整阐释党史学习对于个人发展和社会进步的现实意义，使之进一步增强认同感、责任感。更要全方位提供学习条件、营造学习气氛，将党史学习引向纵深，而这才是真正意义上的“欢乐”。

　　与人民成“同学”，与人民一同“实践”。党史学习教育的最后一环应落脚于实践，而只依靠全体党员深刻践行是不够的，还要结民为伴、一同行动。将践行党史精神树立为全国各族儿女立足本职、助力复兴的共同途径，才是对党史最彻底的继承与弘扬。这其中党员要充分发挥先锋模范作用，走在前、干在前，以榜样作用引导号召群众加快脚步、全速跟上，进而在全社会开创党旗引领、人民奋进的崭新局面。行之所至，绩必成焉。这样的“大行动”，必然带来“大提升”“大飞跃”。各方面工作定将持续跃升新的水平，而这才是真正意义上的“实践”。

　　与人民成“同学”，与人民一同“分享”。党史学习教育的根本目的是为人民谋福祉，为复兴添动力。福祉之于人民即为满足其物质精神需求，这也是我们党使命初心的朴素定义。百年党史，一路风雨，我们始终坚持“人民至上”的执政理念。每个历史时期，我们都不遗余力地为群众带去温暖。《论语·季氏》有云：不患寡而患不均。物资匮乏的旧社会，资源分配极为不均。而对于正奔赴伟大复兴的中国来讲，这里不但有丰富的物质文明，更有公平合理的分配制度。我们坚信只有让人民全面分享党史学习带来的幸福感、满足感，才是真正意义上的“共享”。