把握好党史学习教育的“三对关系”

四川省泸州市泸县组织部廖清风

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　　党的百年历程是一部共产党人可歌可泣的奋斗史，蕴藏着我们取之不尽、用之不竭的“精神财富”。党员干部要把握好党史学习教育的“三对关系”，以信促行守“初心”，以学促思悟“精髓”，以知促用强“本领”，从百年党史中汲取智慧营养，朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。

　　把握好“信”与“行”的关系，以信促行守“初心”。百年来，中国共产党坚持将真理的力量转化为信仰的力量，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等伟大精神，筑起了共产党人的精神谱系，为我们接续奋斗提供了丰厚的精神动力。心有所信，方能行远。党员干部应当把学习的过程作为检视自我、即知即改的过程，以信促行守“初心”。要把坚定理想信念作为立身之本，通过党史学习教育，弄清楚我们从哪来、往哪去，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵；要把坚持党的领导作为成事之基，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，自觉保持政治、思想、立场与党中央高度地一致，让讲政治成为内在的主动、外在的行动。

　　把握好“学”与“思”的关系，以学促思悟“精髓”。现实中，少数党员干部“为书本而学、为任务而学”，将党史学习教育停留在“抄写笔记”和“随手翻阅”层面，不仅不能深刻领会其内在逻辑，更不能把握其精髓和要义。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党员干部学习党史要带着问题学、带着思考学，从宝贵经验中获得启迪，从失败经验中获得启示，在思想上、情感上深刻领悟我们党为什么能够成功、怎样才能继续成功，同时联系实际、结合自身，勇于把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，时刻保持理论上的清醒和政治上的坚定，把每一次学习都当成思想的“点名”、精神的“整队”。

　　把握好“知”与“用”的关系，以知促用强“本领”。知者行之始，行者知之成。开展好党史学习教育必须统筹好知与行的关系，不能出现学习和实践“两张皮”。如果只会“纸上谈兵”“坐而论道”，而不是躬身力行、起而行之，就会成为“无源之水”“无根之木”。习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。党员干部建设家风的时候，不妨看一看周恩来定下的“十条家规”；化解矛盾纠纷的时候，不妨学一学枫桥经验中的“小事不出村，大事不出镇”；调查研究的时候，不妨用一用《寻乌调查》中的调查方法……总之，党员干部学习党史要以知促用强本领，学会融会贯通，做到知行合一，切实把学习成效转化为工作动力和成效，不断擦亮党史学习教育的价值原色。

发布人：云想依 发布时间：2021-10-21 11:47 赞0 收藏 阅读人次：4330

初审：凌晨编辑：水见文责编：礼嘉回复

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