挖掘“老”潜能 激发“新”活力

　　近日，《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》发布。意见提出的创新亮点和有效举措，将极大提升老年人的获得感、成就感，不断挖掘老龄社会潜能，激发老龄社会活力。

　　据第七次全国人口普查结果显示，我国60岁及以上人口已达2.64亿人，占总人口的比重比2010年上升了5.44个百分点。但在实际工作当中，我们看到，现在的“老年人”很多都并不“老”，他们仍然有着参与社会活动、主动发挥余热、热衷志愿服务的积极“老龄观”，因此，我们应该顺应发展需求，不断挖掘“老年人”的潜能，激发社会“新”的活力。

　　挖掘老年人“引领”潜能。“从不理解到理解、从排斥到主动参与。”在基层社会治理的过程中，老年人的思想转变是治理能力提升的重要一环。从最小“分子”的小区治理来讲，老年群体最为关心关注的就是自己每天所生活的“圈子”，东家长、西家短也是老年群体最为熟知的领域。根据这样的特点，在社会治理的过程中，如果能够有效地动员和挖掘老年群体的“引领”作用，让他们成为居民自治、文明社会的宣传带动者，那么居民的参与度和主人翁意识将会得到更为有效的提升。

　　挖掘老年人“管理”潜能。如今的社区为了满足居民需求，打造各类功能室，可光靠社区工作人员，是无法有效管理这些功能室的使用和正常的运转，然而经常“光顾”活动室的大多是老年群体，那么就急需由老年人自我管理。老年群体中，有一部分影响力大且善于管理的群体，就是“离退休干部”。这部分人群虽然退休，但大多数仍保持着清醒的头脑和超强的能力，且对于很多社会现象都能给出有理有据的分析和判断，也能提供合理的解决方案。因此，挖掘有管理能力的老年群体继续参与到小区的管理、社区的管理中是一项非常务实的举措。

　　挖掘老年人“文化”潜能。“老年合唱团”“老年舞蹈队”“老年书画组”如今各地的老年组合也在不断涌现，老年文化的兴起也可以成为一个地区文化生活的代表。不断挖掘老年人的“文化”潜能，就要将老年教育纳入终身教育体系，采取促进有条件的学校开展老年教育、支持社会力量举办老年大学等办法，推动扩大老年教育资源供给，满足老年人的文化需求。通过盘活空置房、公园、商场等资源，支持街道社区积极为老年人提供文化体育活动场所，让老年人保持身心健康，带动地区文化事业蓬勃发展。

　　挖掘老年人“宣传”潜能。如今很多地方都开辟“老党员课堂”“老党员读书会”等特色活动，将老党员的先进故事传递给年青一代，让老党员重新发挥余热。然而，听爸妈的话，从小就根植于每个人心中，因此一个老人可以带动一家人，老年人的“带动”潜能不可小觑。就拿“创建文明城市”来讲，如果每个老人都能成为“文明城市”的宣传者，那么每个老人的子孙也都会成为“文明城市”的践行者。而且，老年人的生活多是“串门”“拉家常”，如果将好的政策方针嵌入老年人的“家常话”中，这个宣传和动员的力度将更为惊人。