打好系列“组合拳” 打造人才“新高地”

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　　人才工作犹如“栽树工程”，是打基础、利长远、惠民生、泽后人的事业，是关乎第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键点和着力点。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。做好人才工作，要立足整体，打好“引、育、用”系列“组合拳”，打造人才“新高地”。

　　不拘一格引人才，抛出诚意“橄榄枝”。骏马能历险，犁田不如牛。在引进人才时，如果以鸡蛋里挑骨头的“硬杠杠”去框束，很可能会出现引不来、引不好的现象。相反，如果将唯帽子、唯学历、唯经验的“硬杠杠”加一点“软指标”，搭建引才“软环境”，就会让人才更好地“软着落”。例如，在引进年轻的优秀人才时，要有包容经验不足的“短板关怀”。可以通过“老带新”“传帮带”的方式，让其快速积累经验，茁壮成长。政治品德要过硬，政治品德是衡量人才的首要标准，是不能越过的“高压线”，政治品德不过硬，就会“基础不牢”，甚至会蜕化、变质为“两面人”。微小瑕疵要包容，对待引进的人才要“量体打分”，对于一些稍加教育引导就能改进的“短板弱项”，要多包容，不能“一瑕弃美玉”。

　　定根施肥育人才，培厚成长“优土壤”。培育人才，要“定根施肥”“修剪枝叶”，定期举办相关培训会，帮助人才查短板、补短板。一要立足“缺”字。要按照“短什么、补什么、教什么”的原则，对人才进行“精准滴灌”式的培训。要提前开展摸排调研，从而达到“底子清、培训准”的效果。二要突出“新”字。要着眼时代变化的特点，创新培训的载体和内容。例如，可以加强与国内知名大学、培训机构和企业的合作，开拓干部培训网点，利用网络开展远程教育和在线学习。通过与不同机构搭建学习的合作网点，丰富培训内容，提高资源利用效率。三是强调“专”字。要强化教育培训的专业性，无论是授课教师还是课程内容，都要提前经过科学的调查和反复的研究，争取达到“培训专业化、效果最大化”。

　　人岗相适用人才，提高干事“驱动力”。习近平总书记指出，用什么人、用在什么岗位，一定要从工作需要出发，以事择人，不能简单把职位作为奖励干部的手段。人才是一种特殊的资源，只有综合考量，从工作的长远角度出发，把合适的人放到相宜的岗位上才能有效激发人才与岗位的“倍数效应”。首先要“知岗”。要根据岗位的工作内容、专业性质、职责规范、任职条件等方面进行综合考量。其次要“识人”。要结合每个人才的学历层次、专业背景、工作经历、兴趣爱好、性格特点等，准确了解人才的优缺点。最后要“用人”。要充分结合岗位特点，用活人才的“短板”。例如，对于一些性格稍微内向的人才，可以将其放到研究型岗位上，这样可以让其静心研究，真正实现“好钢用在刀刃上”的用才效果。

发布人：星光不负赶路人 发布时间：2021-12-8 08:39 赞1 收藏 阅读人次：7042

初审：楚搴编辑：水见文责编：礼嘉回复

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