专题民主生活会要敢于“从严”

　　近日，中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会，回顾一年来中央政治局加强自身建设情况，总结成绩，查摆不足，进行党性分析，开展批评和自我批评。各地党组织要对标对表，认真、有序组织召开党史学习教育专题民主生活会，严把“会前、会中、会后”三道关，确保专题民主生活会开出质量、取得实效。

　　严把会前“思想关”。会前准备是开好专专题民主生活会的基础，工作准备是否充分直接影响会议质量。要深入开展会前谈心谈话，党支部委员之间、党支部委员和党员之间必须要交心谈心，把问题谈开，莫怕“丢面子”，不怕被“揭短”，做到虚心纳谏、相互提高。要组织及时开展检视。结合工作实际，对照党史学习教育目标要求和会议主题，认真撰写发言提纲，认真梳理问题、分析原因，真正把工作摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，把问题找准、找全，全面打牢会前思想工作。

　　严把会中“批评关”。用好批评和自我批评是开好专题民主生活会的关键，查摆问题的环节必不可少。纵观当前，不少同志善于当“老好人”，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”，导致批评“一团和气”，批评与自我批评成了自娱自乐的“歌功颂德”会。作为新时代的党员干部，要开好头、带好头，深入开展自我批评与批评，敢于揭短亮丑、真刀真枪，火力全开。批评他人也不能避实就虚，不仅要谈工作问题，更要挖思想问题，不仅要谈一般现象，更要举具体事例，要找准问题、切中要害。做到批评“一针见血”，点到“痛处”，直击“病灶”，实现“开窍通络”“排毒祛病”的实际效果。

　　严把会后“实效关”。专题民主生活会决不能“一开了之”，“敢于认账”更显担当。自己在会上“发了什么言”“表了什么态”就是对组织、对工作或者对群众的“承诺”。如果会后存在“歇歇气”“松松劲”，那会上查摆出再多的问题，开展再多的批评都将黯然失色，也无疑是搞“半拉子工程”。要主动“认账”，对于自己查摆的问题和同志提出的意见建议，会后要抓紧分析研究、拿出解决举措、改进方式方法，务求取得良好实效。