解锁党史学习的“更”字密码

　　近期，党史学习教育总结会议在京召开。习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。党史学习没有完成时，只有进行时。党员干部要深刻理解党史学习的目的和意义，解锁“更”字密码，以更实的学风、更新的形式、更硬的作风推动党史学习提质增效。

　　学风更实，确保真学真信。百年党史是最生动的教科书，要学好党史，上好党史这门必修课，必须要务实学风，真学真悟，把党的优良传统学习好、传承好。虽然当前党史学习教育取得了实实在在的成效，但是也要看到，少数地区单位党史学习教育流于形式、浮于表面的现象依然存在。究其原因，还是部分党员干部认识不足、学风不实，认为党史学习多一点少一点影响不大，习惯于搞花架子，做表面文章。对此，党员干部必须端正学习态度，克服“华而不实”“投机取巧”“应付敷衍”的学风，深刻理解党史学习的必要性和重要性，制定学习计划书，做到学习有目标、有方向、有动力。通过学思践悟把握历史发展规律，总结百年历史经验，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。学习的过程也要发扬吃苦精神，把学好党史作为终身必修课，持之以恒地“学”、锲而不舍地“悟”，做到学不精通不放过、学不透彻不罢休。

　　形式更新，力求学深悟透。丰富和活泼的学习形式能够使党史学习趣味十足，多姿多彩，从而提升党员干部学习的积极性和主动性，取得事半功倍的效果。当前部分地区单位将党史学习简单地理解为开开会、抄抄笔记，拍拍照片，导致党史学习形式单一，效果不佳。面对这种情况，党员干部要转变思想观念，在创新学、深入学、跟进学上下功夫，不断探索学习形式，丰富学习载体，提升学习效果。除了认真研读党史著作和相关文献之外，还要用好用活红色资源，以红色基地为“教室”，以文物史料为“教材”，以各类文化活动为“推手”，掀起党史学习热潮，激发党员干部学习兴趣。同时也要注意，创新形式不是唯形式，为了创新而创新和“新瓶装旧酒”都是换了马甲的形式主义。党员干部在创新学习党史时，要结合实际情况，找准创新的出发点和落脚点，实事求是地学习，切勿舍近求远，刻意打造亮点、创造经验。

　　作风更硬，坚持以学促行。学以致用、学史力行是开展党史学习教育的题中应有之义。如果只是为了完成任务、应付检查，那么党史学习就陷入了学用两张皮的窘境，最终走向形式主义，也便违背了党史学习的初衷和意义。因此，党员干部在学史的过程中，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上见真章。要把党史学习与推动当前工作结合起来，从百年党史中汲取智慧和经验，寻找问题的根源和对策，并灵活运用于实际工作中，在疫情防控、乡村振兴、生态保护、基层治理等重大艰难险重中站前排、扛重活、打硬仗。同时要组织开展好“我为群众办实事”实践活动，坚持在干中学、在学中干，强化服务意识，提升办事本领，主动深入农民生产生活一线开展调研，将问计于民、问需于民、问效于民贯穿于为民办事始终，解决好群众的急难盼愁问题，真正把党史学习成果转化为为群众办实事、解难题的具体行动。