以“三招”培养战略思维能力

　　1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话并指出，战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。共产党历来重视战略问题，特别强调提高战略思维能力。广大领导干部要以“三招”培养战略思维能力，以战略思维谋全局、迎挑战，不断开创新局面。

　　第一招：强化理论武装，解决会不会的问题。说一千、道一万，打牢理论功底是关键。没有较强的理论功底，就不可能具备较强的理论思维能力，也不可能有效运用科学理论认识好和处理好中国特色社会主义事业中诸多重大关系，更无从谈起具备战略思维了。可以说，提高理论思维能力是培养战略思维的前提和基础。理论思维能力不是天生的，而是通过后天的学习和积累获得的。领导干部要提高理论思维能力，必须强化理论武装，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深化对共产党执政规律的认识、对社会主义建设规律的认识、对人类社会发展规律的认识，提高运用理论思维观察问题、思考问题、分析问题的能力，为解决好中国特色社会主义事业中的重大问题、培养战略眼光提供强有力的思想武器。

　　第二招：强化大局观念，解决愿不愿的问题。进行战略思维，需要一切着眼全局，从全局角度出发、从全局利益出发，观察问题、处理问题、思考问题、解决问题。个人只有具备全局观念和大局意识，把全局和长远装进心中，才能登高望远、深谋远虑。否则，就会缺乏对工作整体性的把握，抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，把精力用在细枝末节上，呈现出看问题“只见树木，不见森林”的现象。领导干部培养战略思维能力，需要强化全局观念，在想问题、办事情、作决策时，都坚持“局部的发展、局部的利益服务、服从于大局”的原则，从大局角度去思考、定位、筹划，不局限在一时，不拘泥于一地，做到自觉在大局下行动。但这并不意味着只考虑大局，不考虑局部，要处理好大局与局部的关系，既站在全局的高度看待问题、考虑问题，始终以党和人民的利益为重，又善于把局部问题放在整体中加以思考、加以谋划，不忽视局部的发展、局部的利益，充分发挥每个部分、每个主体的优势，凝聚起强大的智慧和力量。

　　第三招：加强调查研究，解决能不能的问题。战略思维能力作为领导干部的一种素质，其培养不仅需要接受科学理论熏陶，还需要在实践中经受磨炼。离开了实践锻炼，不仅不能培养和提高战略思维能力，反而会一事无成、一败涂地。领导干部要培养战略思维能力，需要树牢实践第一的观点，立足本职，积极投身实践活动，向生动活泼的社会实践、实践的主体人民群众学习。群众最有智慧，群众最有力量。领导干部只有拜群众为师，向群众学习，才能不断汲取智慧养分，找到科学决策的“源头活水”、攻克难题的“灵丹妙药”、干事创业的“动力源泉”。这就需要广大领导干部加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，进而从根本上保证各项决策的正确制定、贯彻执行。通过调查研究，领导干部能够不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，不断提高认知水平，进而更好地把握事物变化规律，提高自身战略思维能力。