@文汇作者 用“感性因子”去一去“材料味”

　　有的作者在单位是“笔杆子”，经手的大会报告、工作总结观点鲜明、脉络清晰、表达精准，常让领导同事赞不绝口，但文汇投稿却难以得到编辑老师青睐，对此感到十分困惑。既然公文写作功底不差，不妨反问一句，我的作品是否“材料味”重了些？可以尝试用“感性因子”去一去“材料味”。

　　要直抵人心，不妨多些情感的抒发。公文材料面向特定的受众，具有明确的目的，突出指导性、实用性，平铺直叙即可。而文汇作品尤其是评论文章，面向广大读者，旨在达到政治引领、舆论引导、观点传递的目标，如写成官样文章般单调乏味，则难以直抵人心，让读者产生共鸣，更不会乐意去传播分享，作品也就失去了生命力。提升文汇作品的“可读性”，语言和情感是两个重要方面。语言应当生动活泼、不拘形式，读起来轻松惬意、自然流畅，避免突兀感、不适感、违和感，防止老生常谈、人云亦云；可适当使用排比式的词组句型提升气势，但过犹不及，更不宜为了所谓对称、押韵而牵强附会、东拼西凑。要善于表达情感，或直接、或间接，或赞美、或抒情，做到热情洋溢、诚恳真挚，但也不能无病呻吟、矫揉造作。抒情以明志！如我们评论燃灯校长张桂梅，要通过挖掘其方方面面事迹，找到最感人的点去深刻剖析，领着读者去读懂其不服输、不认命的坚毅、倔强，赞美其倾尽全力、奉献所有的初心、担当，从而获取知难而行、接续奋斗的力量。

　　要思想升华，不妨多些人生的感悟。“悟”是一种智慧、一种境界。武侠片中，主人公在得与失的大喜大悲时、动与静的辩证思考中突然顿悟，实力成倍增长。文汇写作也有异曲同工之妙。与公文材料“一是一、二是二”的严谨规范不同，文汇评论文章须有一定的思想深度，让人在“润物细无声”的精神洗礼中实现思想升华，而精神洗礼、思想升华不能凭空产生，皆来自一个“悟”字。文汇作者盛健老师从雨水节气“水獭破冰捕鱼”“鸿雁北归”“春雨润草木”等自然现象，感悟到了“本领恐慌”之危、“返璞归真”之心、“恪守为民”之情；红信老师一篇《向阳而生 花自盛放》，让读者从向日葵的安宁、绽放、逐日之中读懂了组工干部的从容、奉献、执着。万事万物皆相关联。作者们要用心感受与体验人生，从大自然的春夏秋冬、虫鱼花鸟甚至生活的柴米油盐中找灵感，悟前行方向、悟成长密码，悟人生真谛，洞悉求学为政之道，在“大彻大悟”中升华思想、激发力量。

　　要明理知行，不妨多些道理的论述。我有几篇稿子，第一稿止于初审，修改后在第二稿、第三稿得以推荐。前后对比发现，初稿之所以未上，除了观点欠准确、语言欠精炼外，最大的问题是文中大篇幅罗列工作举措，读起来就像在作大会报告，一直告诉别人要怎么做，却没有以充分的论述来支撑观点，显得生硬死板。可能是在机关单位写材料时间太长，不知不觉把公文写作那一套生搬硬套到文汇写作中来了。公文写作侧重于“指导性”，主要是解决“怎么办”的问题，以硬货、干货来指导工作落实落细；而文汇写作侧重于“思想性”，更要解决好“为什么”的问题，在摆明自己的立场、观点、态度后，应该把最浓的笔墨用于论述之中，把“为什么要去做”的道理讲清楚，使读者增强对工作的感性认知，进而培育想干事的内生动力。只有心甘情愿想去干事，才会主动想方设法把事干好。