“三讲三变”让党课“有趣有料有效”

　　党课是广大党员培训教育的重要方式，是宣传党的大政方针和思想路线的主要方式，是提高党员理论水平和实践能力的重要渠道。但是提起党课，不少党员的印象却是“台上唾沫横飞，台下昏昏欲睡”“虚话套话试的照本宣科”，导致党员对参加党课兴趣不足、热情不高，教育培训效果达不到预期。

　　“惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。”各基层党组织要学会借助新平台、采取新手段、活用新方式，探索创新党课形式，让党课与时俱进，确保党课“有趣、有料、有效”。

　　学会讲微型党课，变“繁杂冗长”为“简洁明快”。当今社会，随着生活节奏的日益加快，人们越来越热衷于追逐快的刺激，短视频也随之兴起，党课也应该与时俱进，在坚持党课姓“党”的前提下，适当做些改变，将“繁杂冗长”的内容进行精简，做成“微视频”党课，以满足当下不同党员的需求。要认识到“微视频”党课的益处，充分发挥其短小精巧、更新速度快、易与信息手段结合、便于追踪时事热点等特点，随时更新重点内容，及时把党的精神传达到每个党组织和每名党员。同时，新时代的“微视频”党课有“党味”更有“趣味”，可以引导党员由“要我学”变为“我要学”、由“我听讲”变为“听我讲”，有利于提升党员教育质量。

　　学会讲故事党课，变“理论灌输”为“故事感染”。讲好党课需要全体党员的共同参与，每一个党员都是一面旗帜，每一面旗帜背后都有着深刻或平凡的故事，这是最好的党课教育素材。要以“微视频”为载体，邀请身边不同年龄段的新老党员，通过讲自己立足工作岗位、志愿服务等方面的党员故事的方式来上党课，用大家喜闻乐见的方式去讲，把“大道理”化作可感可知的身边事、身边理，以小见大、见微知著，用小事例宣讲大道理，将党课演绎成“故事党课”，变“理论灌输”为“故事感染”，变“硬性要求”为“启发引导”，变“刻板说教”为“共同勉励”，增强党课的吸引力和生动性。

　　学会讲情景党课，变“照本宣科”为“身临其境”。过去，党课的形式主要以单向传授式为主，课堂内容太多讲法太枯燥，不少基层党员表示听不懂、学不上、难接受、没收获。对此，要学会开拓思路、创新形式，让党课丰富多彩，变“照本宣科”为“身临其境”。灵活开展院坝党课、农民夜校、知识问答、文艺表演等形式生动活泼的党课，将党员置身于情境之中进行体验，激发党员学习思考的主动性和创造性，教育引导党员解决思想和工作上的不足，促使其在今后学习和工作中，牢记党的宗旨使命，号准群众的脉搏，触摸群众的心跳，既讲“普通话”，又说“地方话”，把为民服务落实到实际行动中。