近年来，新疆维吾尔自治区伊宁市以加强党的政治建设为统领，围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，在优选师资力量、创新教学手段、加强效果评估等环节构建“闭合链条”，着力提升新时代党员干部教育培训质量。
规范化建强师资，提升培训质效。要想教出好学生，必须要先找到好老师，师资质量影响着教育培训最终的成效体现。伊宁市坚持靶向施策、开源纳新，加强师资队伍建设，为教育培训注入源头活水。注重优中选优。大力实施党员干部教育培训师资队伍建设培养计划，制定下发《伊宁市党员教育培训“客座讲师”管理办法》（试行），通过“个人自荐＋群众推荐＋组织推荐”方式，将领导干部、先进模范、行业骨干、“田秀才”“土专家”等600余人纳入市级动态师资库，充分满足不同类型党员干部培训需求。设置精品课程。在深入挖掘开发本地乡土教材的基础上，根据重点培训内容和培训需求，借助援疆渠道，邀请清华大学、浙江大学、南京大学等名校30余名专家学者通过现场讲授、网络直播的形式授课，精心讲述思想政治建设、经济高质量发展、乡村振兴、依法行政等8个大类60余节精品课程，全面打造“学院式”资源库。坚持活学活用。巩固拓展“红色资源转化党建优势”实践成果，积极对接上级部门，建立兄弟县市联系机制，以党性教育基地、爱国主义教育基地为主线，构建线下教育培训线路图，并围绕新需求新形势，结合“王蒙书屋”网上展馆，构建“红色旅游”网络矩阵，实现“家门口学”与“走出去学”有机结合，打破教育培训空间壁垒。
信息化改革赋能，强化智学水平。创新是引领发展的第一动力。面对新形势下加强党员教育培训的目标要求，伊宁市创新运用信息化手段作为探索适应发展新趋势、工作新要求的党员教育培训路径。构建“多元化”学习平台。统筹整合党员（远程）教育站点、“伊宁市党员干部在线学习平台”“花城组工”微信公众平台、伊宁市党建网等10余个多媒体平台，打造“全覆盖、无死角、纵深式”的党员教育平台，实现党员教育“上电视、上互联网、上手机”，有效解决资源落地和多语种教学资源学用问题。创新“智能化”管理平台。积极探索使用“钉钉”软件，搭建“课程＋互动＋测试”党员干部在线培训平台，通过多功能模块结合，个性化设置“选课中心、直播课堂、知识库”等7类13个学习窗口，并运用人脸识别监测，导入“学习地图”，实现线上培训“智学智管”，线下学员“有学有得”，构建出全链条网络培训体系。建强“信息化”服务平台。抓牢站点标准化建设，对现有的169个党员（远程）教育站点，全面升级自治区党员教育管理服务平台，通过系统的大数据可视分析，形成市、乡镇（街道）、村（社区）三级同步数据、同步管理模式，推进基层站点学用工作制度化规范化，确保党员（远程）教育站点在传播党的声音、服务基层组织建设中发挥积极作用。
制度化科学实施，促进成果转化。“滴水成河，粒米成箩”，培训只是方式，训后成果才是检验学习成效的“试金石”。伊宁市把述学评学考学制度作为促进教育培训的最终落脚点，提高教育培训质效。述上创新，扩大受益范围。坚持把述学作为教育培训体系的重要一环，按照“班级学员比、单位学员述、市级集体审”的评比方式，逐级开展述学活动，将优秀述学作品录制成网络述学视频集。今年，通过“伊宁市党建网”“花城组工”“伊宁好地方”等平台展播10部优秀述学作品，实现“一人受训、多人受益”的培训成效。评中见效，推进成果转化。建立学后评估管理制度，利用集体座谈、个别访谈、调查问卷等方式，对培训成果转化情况进行评估，并将评估结果作为干部选拔任用、党员评优选优的重要依据，激发党员干部学习热情，实现教育培训目标要求。以考促学，检验学习成效。坚持以考促学、考用结合原则，开班测试学员初水平，结业检验学员学习成效，对考试成绩合格的学员发放结业证书，不合格学员安排补考，两次补考不合格的学员予以通报，让教育培训真正成为党员干部强党性、提本领的“加油站”“助推器”。
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