党课讲稿应“载道”“字顺”“独到”

　　写党课讲稿是讲党课的基础环节和必要条件。党课讲稿写得怎样，可以从主题思想、字词表达、文风文脉等方面来考量，好的党课讲稿一般要做到“文以载道”“文从字顺”“言贵独到”。对照此标准写党课，运用写作基本技巧，遵循写作基本规律，更易写出高质量、适宜讲、起作用的党课讲稿来。

　　“文以载道”，党课讲稿要写出党的科学理论的“甜味”。一般文章都有要表达的中心思想，有作者关于哲学、社会、经济等特定领域不同层面的主张和观点，或者也可理解为，文章也在“传道授业解惑”。党课教育是在党员“头脑里搞建设”，其目的意义应该更确切精确，质量水平要求更高。党课讲稿作为党课教育的重要因素和载体，是开展党课教育的前提和基础，其主题主线更应明确、更需聚焦，必须体现党言、党语、党味，必须做到始终“姓党”“言党”“为党”。党课之“道”并非其他，必要特别注重抓住党组织建设、党员教育管理的精髓实质，抓住强化党的创新理论武装的大道正道，把中国化、时代化的马克思主义理论写深写透，把实践化、系统化的马克思主义世界观方法论写实写活，推动马克思主义在中国大地上不断放射真理光芒、释放真理“味道”，激励党员真正入脑入心、见行见效。

　　“文从字顺”，撰写党课讲稿要达到基本的“行文规则”。文从字顺，理明义精，是写文章的基本要求和基本规则。写党课讲稿就要遵从此行文“规矩”，做到用字妥帖、文句通顺，让人易听懂、能认可、受启发。写党课讲稿首要“成竹在胸”，理出基本思路，列出布局结构，再要精心收集选用党课材料，找准紧贴中心大意的人物、事例或数据，精心谋划恰当的表达方法，精准使用文字语句，不卑不亢、不偏不倚地确切表达党课主题。做到“文从字顺”要不断修改、反复推敲，除此再无他法。将党课讲稿大声读出来，是修改党课讲稿行之有效的方法。通读党课讲稿借以修改错误字词、理顺语序，精读党课讲稿旨在把准语法关，提炼精气神，相辅相成，各有提升，皆为良法。修改党课讲稿，务必讲求“短、实、准、新”，切忌文字堆砌，辞藻华丽，空洞乏味，丢了基准，失了水准。

　　“言贵独到”，党课讲稿要体现党课讲师“独到处”。“言贵独到，词必己出”，一篇好文章，无论在立意上、结构上，还是在行文风格、用语习惯上，都要立足自我话语体系，进行充分地达意、说理、抒情。写党课如写文章一样，需要掌握基本的必要的修辞手法、写作技巧，努力实现表达“独到”、文风“己出”。但此处“独到”“己出”，绝非意指党课主题标新立异、党课观点肆意游离，仅指党课表达方式、用词用语上的另辟蹊径，围绕党课讲师“量体裁衣”，借以增强党课的感染力、吸引力。因党课讲师、党课受众整体素质存在行业、区域或群体上的差异，起草撰写基层乡村党课讲稿与机关党课讲稿就应该因人而异、因材施教。多数情况下，写乡村党课讲稿就会偏重使用乡言俚语、口语短句，歇后语、俏皮话等，通俗易懂又不失雅趣；可以多用讲故事、举实例的方式总结分析，活灵活现又深入浅出；也可刻意安排几个问题，主导好交流讨论，在一问一答中教育引导......写党课本身是讲党课的“纸上练兵”，采用何种方式书写、讲授，更应考虑发挥党课讲师文化素养、语言表达、气势气力、现场掌控等自身特点和优势，做到言词合己、言辞由己，建立独到党课教育“场”。