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共产党员网 先锋文汇随笔漫谈

干部在线培训谨防“温差”

云南省宣威市复兴街道办事处 秦柯棋 高子涵

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  互联网的快速发展和疫情的影响,使得在线教育成为干部教育不可或缺的重要途径,当前各个单位部门兴起了各式各样的在线教育培训,但是也出现了“上热中温下冷”的情况,使得在线培训的效果大打折扣,干部在线培训要谨防这种“温差”,要持续上层“热”、传导中层“热”、激励下层“热”,“上”“中”“下”一起热传导,切实推动干部在线培训在基层落地生根,真正发挥出在线教育的强大优势,让干部培训真正落实入心入脑,发挥出培训的实效。

  突出“系统性”,健全制度体系,着力破解工学矛盾。在线培训往往是由上级部门计划、组织,下级部门完成、落实的,由于当前的协调机制还不完善,导致多头调训、重复培训的现象时常发生,加之在线培训打破了时间空间的限制使得大多数的在线培训被安排在工作日,基层干部一边要参加培训,一边还要做好本职工作,既不能保证培训的效果,又加大了工作强度,让干部培训变了味,让基层苦不堪言,就出现了赶时间、撵进度,或在手机上打开“无人听模式”刷课或者请其他同事代为“学习”的基层干部“冷”学习的情况。在线培训要构建党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门整体合作、共同参与的协调管理机制,将部门培训纳入整个干部培训体系,减少重复性的干部培训;推行“半日脱产学习”制度、“错峰式”培训、多办班、办短班、办小班等,最大限度减少培训对日常工作的影响,着力破解工作和学习的矛盾;进一步规范和完善网络学习考核制度,除上级有明确要求外,不应硬性指定学习任务、规定学时学分,也不要以“考核排名”论英雄,为基层减负,发挥培训实效。

  突出“针对性”,优化培训内容,着力破解供需矛盾。当前部分线上培训活动覆盖范围广,涉及群体多,导致学习培训内容与实际工作脱节,不接地气,难以指导工作,学习流于形式,难免“剃头挑子一头热”,长期学无所用就使得基层干部学习的积极性“冷”了下来,甚至产生“厌学”的思想。在线培训要做好调查研究,培训开班前就主题、内容、师资、形式等方面征求各方意见,多关切基层党员干部“想学什么”“期盼什么”,聚焦问题导向、干部需求,形成培训需求报告,设定课程方案。在教育培训过程中要充分体现培训特色,按需施教,针对基层党员的切实需求开展各类适应于新时代新任务的教育培训工作,多以干部日常工作中关注的热点、难点、堵点问题为课程主题,理顺培训需求与课程供给的关系,实现以精心设计的课程,做到精准的调训对象的培训效果。

  突出“实践性”,创新方式方法,着力破解知行矛盾。当前各种类型的在线培训五花八门,却又存在着大同小异的情况,回回培训都是“旧瓶装旧酒”或者是“冷饭”热炒,今年的培训用的还是去年的PPT使的培训,没有与当前的新时代要求接轨,使得培训枯燥无味,基层干部自然就“冷”对待干部在线培训了。在线培训要考虑到培训内容的实效性,避免次数多却效果没跟上,要运用访谈式、互动式、案例式、模拟式、体验式等教学方式,开展沙盘演练、情景模拟、角色扮演、案例分析、交流讨论等活动,并设置项目跟学环节,学员充分参与重点工程项目推进,以答辩会的形式呈现实践成果,变“老师讲”为“学员讲”、“一人讲”为“多人讲”、“要我学”为“我要学”。
发布人:秦柯棋 发布时间:2022-5-13 15:44 收藏 阅读人次:1172

初审:李爱国 编辑:礼嘉 责编:文小汇 回复