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共产党员网 先锋文汇随笔漫谈

奋力实现干训学员间的“双向奔赴”

徐州生物工程职业技术学院党委组织部 王子龙

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  “年轻干部要胜任领导工作,需要掌握的本领是很多的。”干部的成长进步,一靠自身努力,二靠组织培养,其中定期对干部进行针对性培训是干部克服能力恐慌、本领恐慌的重要路径。

  针对干训工作实践中,在一些地方部分培训中间存在的干训学员间交流不畅、不足、不力的问题,笔者从组织培训角度出发,我认为,组织者不应将交流讨论仅停留在学员之间“同屋”“同桌”“(车)同坐”交流的“顺水推舟”“顺其自然”上,这从某种意义上讲,就是一种思维和行为惰性。笔者认为,要想方设法唤醒、尊重学员之间“双向奔赴”的冲动,为交流讨论入心入深提供靠谱平台,激发不同思想的碰撞,促进交流入深出新。

  从实践来看,一周左右的短训,经常会安排一次座谈交流、汇报交流。此环节常以选举小组代表宣读文稿,或分组圆桌讨论的形式推进。会上,大家都明白,这意味着培训将要收工,一些想着“打道回府”的人早已开始订好车票“归心似箭”了。可想而知,这种讨论交流容易打折扣,异化为做表面功夫。因此讨论交流不应局限于一次,也不应习惯性地安排在最后。

  结合工作体会,笔者认为,党员干部不妨打开思路,放宽思绪,做实“线上-线下”融合工作,这正是破解学员“内在交流需求”,实现“双向奔赴”的可行之道。

  一方面,作为组织者,思想上要摆脱惰性思维和惯性思维,不能将讨论“套路化”,而是要设法将讨论交流融入每一个培训课题中,以鲜活促“经常”。不能停留在“范本”上跳不出来,要结合每一期学员实际,认真研究学情,真正将讨论交流工作作为培训的一件重要环节,巧妙融入培训教学,以变“填鸭式”课堂为“互动式”课堂。

  另一方面,作为组织者,行动上,创设平台,提供更多舞台,少一些“花拳绣腿”的假把式,真正将“线上-线下”连起来、融进去,以要求促“广泛”。比如,结合每次学习内容,线上布置讨论题,在学员跟帖过程中,话题热度逐渐点燃,更利于认识彼此,产生更多的思想的火花,衍生出更多新的交流话题,迸发更大的交流需求。

  其次,效果上,作为组织者,要及时跟踪问效、优化调整,将学思用统一起来,少一些背书式的“客观答题”,多一些从内心升腾的主观发挥,以匠心促“深入”。在交流讨论的初期,应当通过主动设问的形式,将讨论题布置下去,也可以在后续过程中,通过线上线下手段的运用,汇集学员之间共同关心的话题,并及时予以发布。

  法无定法,笔者在此提出此问题,意在唤醒党员干部对干训讨论交流环节的重视,将干训每一环节做好了,培训效果自然更有保障。党员干部当以“时时放心不下”之心,努力做细做实做精干训包括讨论交流在内的每一环节,力求“水分”少一些,“干货”更多一些,力求“作秀”少一些,“优秀”多一些,在用心用力用情中,实现让党和人民“把心放得妥妥的”!

发布人:清风一刀 发布时间:2022-5-24 09:28 收藏 阅读人次:2449

初审:向阳 编辑:礼嘉 责编:文小汇 回复