读懂“三顿鸡蛋”里的“小”“大”之辩

山东省乳山市第二中学李振华

共产党员网来稿 分享打印纠错

投稿须知投稿

微信扫一扫 ×

　　近日，50集系列微视频《足迹》第二集《三顿炒鸡蛋为了啥》播出，讲述了1969年15岁的习近平同志下乡成为一名梁家河知青的读书故事。习近平随身带来的是书，吃饭时看的是书，上山放羊时拿的还是书。为了读到心仪已久的名著《浮士德》，习近平请借书给他的知青吃了三顿炒鸡蛋。

　　最是年少应求知，最是书香能致远。在物质条件艰苦的年代，鸡蛋是“稀罕物”，但是在求知若渴的习近平眼中，书籍才是“可宝者”。习近平总书记的读书故事不断勉励青年后进，教诲吾辈以“小”“大”之辩。我们要充分认识“小”“大”之义，将其相结合转化，以读书为乐，以读书为伴，以读书为务，汇聚知识的磅礴力量共赴新时代征程。

　　以口腹之欲为“小”，以精神食粮为“大”，“非学无以广才，非志无以成学。”在上世纪60、70年代，吃糠咽菜是日常，一个玉米糕、一个高粱米团子就称得上“改善生活”，“炒鸡蛋”可谓是难得一见。习近平却将口腹之欲置之度外，只看重白纸黑字的精神食粮，生动诠释了“韦编三绝”的精神。“吹灭读书灯，一身都是月。”新时代的青年干部有幸生逢伟大时代，要倍加珍惜文化生活极大丰富的幸福感，抓住拔节孕穗的关键期，利用好工作之余的时间，不要耽于放松享乐，而要多问“是什么”“为什么”“怎么做”，不仅要立足本职工作、提升专业本领，还要广泛涉猎各种常备知识，关注时代前沿，坚持终身学习，努力避免“书到用时方恨少”的窘迫。

　　以艰难困苦为“小”，以笃志勤学为“大”，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”听说一位知青有《浮士德》，习近平便走30多里路去借。明代大儒宋濂“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，同样告诉我们有志勤学无关外部环境。青年干部想要取得“薄发”之效，首先要以“厚积”为务，必须以“时不我待”的紧迫感、“学海无涯”的不足感时时自我鞭策。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”良好的精神气质不会为外在条件所掩盖，当下流行的所谓“知性美”也同样离不开馥郁书香。青年干部要坚定“我还会”“我能行”的信念，从一切考验中汲取宝贵的精神财富，不断超越自我、成就自我。

　　以个人眼界为“小”，以民族发展为“大”，“穷则独善其身，达则兼济天下。”通过博览《资本论》《莎士比亚戏剧集》《中世纪史》等一众名著经典，习近平丰富了见闻，开拓了眼界，引发了思考，用梁家河的7年知青岁月为日后的实干担当打下了坚实基础。“读书本意在元元。”习近平总书记曾语重心长地说，“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”在实现中国梦的伟大征程中，青年干部要跳出个人局限，不做“井底之蛙”，努力将个人理想融入到党和国家的事业中来，做到学做兼顾、知行合一，在脚踏实地服务人民的过程中，拓眼界之限、明时代之需、尽作为之力，以奋斗为笔、青春为墨，共同书写好优异的赶考答卷。

发布人：柠檬好甜 发布时间：2022-5-26 15:15 赞0 收藏 阅读人次：3279

初审：杨南方编辑：亦风责编：李一画回复

首页	党建	组工
榜样	服务	互动
课堂	专题

读懂“三顿鸡蛋”里的“小”“大”之辩

山东省乳山市第二中学 李振华

山东省乳山市第二中学李振华