党课作为“三会一课”的重要组成部分，是加强党员教育的“不二法宝”，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，时刻保持党的先进性和纯洁性。一节党课的质量、授课反响往往与主讲人自身气质有很大关系，“照本宣科”地读材料、念稿子往往没有共鸣，是行不通的。如何将内容丰富的党课讲好，让听者有所思、有所感、有所悟、有所得，增强党课参与感和体验感，需要主讲人拿出三种气质。
讲初心故事，要有信仰者的光辉。马克思主义是迄今为止最科学、最严密、最有生命力的理论体系，是指导我们事业的理论基础，也是每一个共产党人坚不可摧的精神支柱。建党百余年，从井冈山的革命火种燃烧到中华大地，从一叶红船变成了承载万人的航空母舰，期间的浴血、改革、建设故事凝结了共产党人的初心，浇筑了共产党人的信仰。要想讲好初心党课，使党员从党课中感悟党的光辉历程和创业艰辛，主讲人必须拿出对马克思主义的坚定信仰。通过将马克思主义世界观和方法论的“光芒”绽放出来，从马克思主义中国化的百年历程中深刻感悟思想伟力，让党员真正懂得：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”。
讲党史传统，要有革命者的坚定。我们的党史是座“宝山”，其中有长征精神、雷锋精神以及抗疫精神等各个时期的精神谱系，有李大钊、张思德、焦裕禄等具有政治远见、充满着斗争精神和牺牲精神的革命先锋队。习近平总书记指出：“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材”。作为党课主讲人，在搜集党课内容时，我们无不被党课开创者、宁死不跪的陈延年而震撼，为“党和人民的好干部”焦裕禄而动容，正是由于他们这群不怕牺牲的革命者披荆斩棘，才换来我们今日的幸福生活。所以我们更应该怀揣着革命者的坚定去讲党史传统，要从这段雄浑壮阔的奋斗历程汲取革命者信念的力量，在壮阔的赶考道路上勇担使命、砥砺前行，在实干中善作善成、奋楫争先，以拼搏奋斗回应时代召唤、扛起历史使命。
讲政策理论，要有践行者的自信。习近平总书记在党的十九大报告中强调，“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”在讲解理论、解读政策时，坚持“四个自信”是每一个党课主讲人应有的题中之义。要坚定走中国特色社会主义道路，对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信；要坚持相信社会主义制度具有巨大优越性，激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。只有主讲人以践行者身份讲党课，才能激起广大党员干部的共鸣，让政策理论的党课内容更加深入人心。
先锋文汇
赞