如果说一个民族的精神体系是条悠悠长河，那么其源头必始于家庭。耳濡目染、代代相传的家风最终融合升华为一个国家的风貌。正如习近平总书记近日在四川考察时指出：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”唯有扣好人生“第一粒扣子”，源头方能一尘不着，无数涓涌汇聚而成的精神之“渠”方能“清”如许。
潺湲源头孝悌凝，层层涟漪“渠”至“清”。孝悌是所有美好品德的源头，是维系中华民族强大凝聚力、向心力的基础。中国古代就将孝悌作为定义君子的重要概念之一，百里负米、卧冰求鲤等等，这些懂得尊老敬老的先哲到后来都成为对天下有大用的人。甚至“孝廉制”也是彼时选拔官吏的方式之一。如今的孝悌，除了坚持“老吾老以及人之老”的理念之外，更加入了新时代含义，融入贯通于社会主义核心价值观之中。但无论古与今，家庭对孝悌的教育和传承作用从未改变。我们必须抓住这一关键点，推动孝悌观念的树正树牢，在初始处为精神之渠正本清源。
源头深怀丹心赤，“渠”正流“清”瀚海志。家是最小国，国是千万家。深爱家庭的感念终会上升为忠于祖国的情怀。“留取丹心照汗青”“白发丹心尽汉臣”……历代贤者皆为中华精神的铁骨，是他们挺直了民族的脊梁。所以忠诚教育应成为家风的共同取向，就像千万溪流都朝大海奔流一样，这是大势所趋、大义所在、大爱所凝，是发展的必然、复兴的必然。家风之忠诚既要在古代定位“来时路”，更要在当下设置“新路标”。抗击侵略的勇士、“两弹一星”的元勋、默默无闻的奋斗者、投身建设的追梦人……是他们给“清”“渠”赋新意，让“源头”与时进。
活水源头俭且勤，“渠”长“清”久越古今。勤俭是我们这个民族的传家宝，是炎黄子孙未雨绸缪、居安思危意识的具体表现。一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。前行必然经历苦难，勤俭便是应对良方。“勤”是生活状态，“俭”是处世原则。心中有“俭”，手里便“勤”。而这种智慧的形成应发端于家庭。捡起掉落的饭粒不仅仅是因为“粒粒皆辛苦”，还因为那个“禾下乘凉梦”的老人；不随意丢弃旧物件不仅仅是因为“成由勤俭败由奢”，还因为“孟泰仓库”的美谈。只有从源头处激荡勤俭的浪涛，浩浩长“渠”才会一碧万顷、澄净“清”澈。
学习之风拂源头，河“渠”“清”波望书楼。创新是发展的动力，学习则是创新的前提。抛开学习谈创新是天方夜谭，缺少家风家教的学习也如空中楼阁。家庭教育的重点不在学习内容的积累，而是学习习惯的养成以及对学习本身的认知。是为后期的校园学习、社会学习打基础、做铺垫。学习之风的培养还要注重个性与共性的协同，如此才能在源头泛起书香清波，流出不同精彩。孔子庭训孔鲤深研《诗》《礼》，开家教重视学习之先河。后世更应承袭传统，推动重知识、敬人才氛围的形成。每个社会成员都掌握足够的知识，发展就会事半功倍，复兴便能水到渠成。
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