志愿选择应兼顾“志”与“愿”

　　时间的长河不分昼夜奔流向前，不知不觉，又是一年高考季。高考，人生中第一个重要的里程碑，既是一场漫长备考之旅的终点，又是下一次人生大考的起点。而连接着上一个终点和下一个起点的，正是查分后的志愿填报。当查询完分数的表妹来询问我志愿选择的注意事项时，我的答案是：志愿选择应兼顾“志”与“愿”。

　　追忆曾经，在最初的热爱中追寻“志”。“志”指志向，是一种内在的热爱和长期努力的方向。这道题的解题思路是什么？是否有别的求解方式？最近在学校学习状态怎么样？和同学关系处得如何……自入学以后，学生们被老师、家长问过了无数的问题。却很少有人会问问自己，我更擅长什么？我更加热爱哪一领域？是否还能有人忆起，曾经那稚嫩的话语中，大大的、不曾褪色的梦想？“我要成为一名军人保卫边疆”“那我就是一名医生救死扶伤”“科学家给我们生活带来了便利，很了不起啊”……曾经的梦想，在经历了十余年的学习生涯后是否仍在心底烙有深刻的印记？12个学科门类琳琅满目，700多个具体专业蔚为大观，总有一门能引发你最初的热爱。准大学生们当放开“思想的缰绳”，驰骋于“星辰大海”，倾听内心深处的声音，从最初的热爱中追寻志。

　　立足当下，在理性的分析中明确“愿”。“愿”指愿望，指针对具体目标形成的具体想法和开展的具体行动。经过了十二年的系统学习，相信广大毕业生已经对自己、对教育系统、对社会初步形成了一定的认知。志愿填报时，不妨多问问：学校的地理位置在何处？自己更喜欢在本省就学还是外出锻炼？学校整体就学环境如何，是否具备一定规模的大图书馆？是否有发表过知名作品的名师或者院士任教？该学校某某专业往年的就业率如何？就业领域主要有哪些？鞋子合不合脚，只有自己知道。可通过向招生办的老师拨打电话、或询问往年同一高中的学长学姐获取答案和经验，再通过实地走访来初步确认自己能否适应学校整体环境。立足当下，准大学生们通过理性分析对比学校与个人的条件，明确自己的愿望，才能做到有的放矢。

　　放眼未来，在无悔的奋斗中践行“志”与“愿”。“志”与“愿”，一个代表长期努力的方向，一个代表短期内的具体行动，想要达成远方的“志”，便离不开当下的“愿”，而连接二者的，便是奋斗二字。对准大学生们而言，高考绝不是一本能让人躺平的“功劳簿”，而是前往下一个求学殿堂的“入场券”。一方面，大学生是国家各行各业的人才来源，当在高等教育殿堂中持续摄入各领域前端知识，坚持创新、与时俱进探索新事物、解决新问题。另一方面，更要开始走出“象牙塔”，展开社会实践。应以脚步衡量我们的国家和社会，放眼未来日新月异的发展趋势和社会变化，积极投身于“志”“愿”所向的各行各业中，紧紧跟随中国共产党领导下的实现中华民族伟大复兴的社会实践，有一分光，发一分热，能做事的做事、能研究的研究、能发声的发声，在无悔的奋斗中不负青春、不负时代、不负人民。