近日，第14期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》。文章强调，要教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中国文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。
青少年处于人生中的“拔节孕穗期”，青少年时期受到的教育对一生都有着至关重要的影响。要充分发挥中国文明、中华文化的育人作用，为青少年提供丰富的“文化精神食粮”。
以文化人，做好“文化教育”大文章。五千年波澜壮阔孕育出的中国文明积淀着华夏儿女最深层次的精神追求，蕴藏着中华民族赖以生存的精神动力源泉。从“天行健，君子以自强不息”所体现的奋斗精神，到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，从“岳母刺字”的精忠报国，到“徙木立信”讲述的诚信原则，中华文明所承载的丰富价值内涵和精神谱系是广大青少年成长最生动的教科书。因此，要深入推进中华优秀传统文化进课本、课堂、校园，将中华优秀传统文化的学习纳入家庭教育、学校教育、社会教育全过程，以生动立体全面的传统文化教育引导青少年“扣好人生第一粒扣子”。
创新形式，完善“文化产业”长链条。习近平总书记曾多次提到，要让文物活起来。文物作为中华优秀传统文化的具象载体，为青少年了解历史、触摸文明提供可能。近年来，各类非遗文创产品快速发展，例如近日火出圈的文创IP顶流“马踏飞燕”，经历创造性转化的中国传统文化正在逐步赢得青少年的喜爱和青睐。文创产品并不是文化传承的终点，传承的脚步用不停歇。要坚持守正创新，以“新奇的创意”深挖文化自身的价值，引导青少年翻开典籍、走进博物馆。同时要完善文化产业链条，以网络技术赋能，进一步打破时空阻隔，让青少年足不出户也能感受文化的温度、品尝文化的大餐。
增强自信，守牢“文化传承”主阵地。近日，一位身着红色华服的中国姑娘彭静旋火遍法国大街小巷。她凭借一己之力，将法国的地标建筑变成了小型古筝演奏会现场，用一场场国风Live演出向世界展示国乐魅力。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。全球化大潮不可逆转，越来越多的中国青年走出国门。我们应深刻认识到，中国文明传承人人有责。青少年作为祖国发展和社会进步的重要力量，一方面要主动坚定文化自信，增强文化自觉，发展独立的文化人格。另一方面要充分发挥主观能动性，利用各类媒体平台窗口，让世界了解中国文明，实现和谐平等的文化交流。
中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。做好“以史育人”这篇大文章，引导广大青少年在学习、创新、传承中国文明的过程中，为中华民族的伟大复兴凝聚更强大的智慧和力量。
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