“精”“新”“细”搭配党员教育“营养餐”

　　习近平总书记指出：“加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务”。扎扎实实开展好党员教育，事关党的发展建设。要把握党员教育的新形势、新任务，把党员教育作为一项经常性工作来抓，教育引导广大党员赓续精神血脉、传承红色基因，打造特色鲜明、形式鲜活的“大课堂”要将“精”“新”“细”三字在党课教育实践中有机融合、持续深化，搭配好党员教育“营养餐”。

　　搭配党员教育“营养餐”要“精选材”，打造原汁原味的“精品课堂”。党员教育既要突出政治性，又要紧抓时代性，既要用好当地特色的“土教材”，又要用好紧贴时代发展大潮的“新教材”，以围绕中心大局、紧扣发展需求的丰富教学内容为广大党员打造“沉浸式”课堂。要注重从本地的革命资源、典型人物、乡村振兴故事中挖掘教育素材，用一组组充满“人间烟火气”的“镜头”还原人物故事、诠释精神内涵，用“带着露水、冒着热气”的素材提升理论教育成效，选取贴近基层一线、人民群众的内容，从多个角度、更宽领域生动展现基层党组织和广大党员昂扬奋发的精神面貌，激励党员在深学理论、深悟思想中坚定理想信念，在新的赶考路上勤修党性、担当作为。

　　搭配党员教育“营养餐”要“加新料”，打造鲜活生动的“实境课堂”。党员教育要多增“鲜味”，防止教育方式千篇一律、如出一辙，防止大而化之、索然无味，防止晦涩难懂、大水漫灌，只有避开党员教育“雷区”，才能让听者觉得有意思，让课堂更有意义。在形式设置上要注重新意，变“一成不变”为“因人而异”，变“统一式”为“个性化”，根据党员的具体需求打造更出新、更出彩的趣味课堂。要按照“缺什么，补什么”的原则来提升党员教育整体效果，以“线上＋线下”“课堂内＋课堂外”的双联动来加强党员教育成果的转化，将培训内容与党员的工作岗位相结合、相贯通，立足实际把理论讲明白，把技能讲透彻，把知识讲到位，让“实景课堂”浓厚氛围、提升成效。

　　搭配党员教育“营养餐”要“细煲汤”，打造走深走实的“融合课堂”。党员教育要在为民服务中“强蕴味”“增香味”，将党员教育和践行初心使命紧密相连，引领广大党员在为民办实事上争先奋进，在为民解忧上攻坚克难，将悟思想和办实事相结合，将守初心和担使命相结合，以行动走深促成效走实，以“走心”的行动主动亮身份、当先锋，组建过硬的服务队伍，把志愿服务活动落到实处。要找准党员教育的“实践落点”，教育党员坚定价值追求，标定“行动坐标”，在平常时候能看出来，在关键时刻能站出来，在紧急关头能豁得出来，把实事办到群众心坎上，行有力度、干有劲头，让党员教育成为党的创新理论通往基层、通向群众的“桥梁”。