党员教育要“串串乡”“变变法”“带带头”

安徽省六安市裕安区苏埠镇南楼村朱圣雨

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　　近日，共产党员网发起了“这十年　我们这样开展党员教育工作”主题征稿活动。回首过去十年，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出了一系列重要论断、重大部署。“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”要想党组织能够更好地把方向、管大局、保落实，就须在党员教育管理上下功夫，要立足工作实际，主动适应新形势新任务新要求，以“串”“变”“带”为抓手，注重提高党员队伍建设质量，将党员教育管理做在平时，避免开“空头支票”，防止形式主义，切实增强针对性、有效性，激发党员生机活力，推动管党治党纵深发展。

　　“串”连流动党员，“串”通服务渠道，让流动党员离“乡”不离爱。织密“兜底网”。健全流动党员登记备案制度，建立流动党员信息库，通过电话沟通、微信交流、上门联系等手段开展“地毯式”排查，全面摸排在外的流动党员，确保底数清、信息明。划分“责任田”。建立包保机制，充分利用基层已有网格员布局，根据实际情况划分出流动党员管理专门网格片区，利用支委委员等网格员定期联系在外流动党员，随时保持动态更新，不断完善流动党员联系卡，及时掌握从事职业、联系方式、现居住地等情况变动。打造“云支部”。利用“互联网＋”方式，依托微信、QQ、腾讯会议等网络平台，打造流动党员“云支部”，开展“云主题党日”，确保流动党员定期参与组织生活。依托前期设立的流动党员联系卡，主动为流动党员邮寄“红色大礼包”，推动自主学习，不断提高党性修养。

　　“变”换培养思维，“变”通管理模式，让党员教育破题有方“法”。“分层次”教育。针对农村、机关、城市、非公等不同领域的党员“量体裁衣”，定制“菜单”，避免“一刀切”和“大杂烩”，分类分层次培养，增强针对性和有效性。针对农村党员，可以适当减少线上教学内容，增加实地走访、观摩借鉴等方式更容易被接受、内容更容易被吸收的手段，而针对城市党员则可采取专题培训、交流研讨等方式加强政治理论学习。“多元化”教育。打造“3＋N”教育模式，即1名党员每月在完成主题党日、政治理论学习、专题培训班3个规定动作的同时，参与N个志愿服务项目，将教学一线由“纸上教育”转换为“实干实效”，例如走到疫情防控、人居环境整治、矛盾调解、解决诉求等基层一线，主动认领志愿岗位，精准化开展结对帮扶等志愿服务，在实践中磨砺履职能力、锤炼党性修养。

　　“带”领比学赶超，“带”动争先创优，让广大党员实干方出“头”。营造“争先进、创一流”氛围，鼓励广大党员敢于把名片“亮出来”，主动将名片“靓起来”，不断擦亮共产党员底色。积极开展争学“头雁”、表彰先进、党员“擂台比武”等活动，定期召开优秀共产党员表彰大会，采用“大讲堂”“云直播”“微视频”等形式分享优秀党员先进工作事迹，总结传授先进工作经验，促进相互交流学习，激起比学赶超的积极状态。压实“带头干、使劲干”作风，支持和引导广大党员在急难险重任务中主动担当作为，培树先进典型，强化示范引领。要求广大党员要常“照镜子”、常“正衣冠”，牢树责任意识，担起主责主业，始终将最广大人民群众最根本的利益作为干事创业的出发点、落脚点，凡事以实干为先、以创实绩为要，切实发挥党员先锋模范作用，以情动人带动身边群众自发行动，以身作则铸造坚实战斗堡垒。

发布人：朱朱 发布时间：2022-8-12 09:05 赞0 收藏 阅读人次：10499

初审：汪青雷编辑：亦风责编：李一画回复

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