在不断求解中增强基层党员教育实效

四川省泸州市合江县委组织部徐珩

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　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，不断推动党员教育工作从严从实、创新发展。各基层党组织始终将党员教育工作摆在突出位置，坚持问题导向，不断求解进取，切实增强了基层党员教育的实效性，锻造了一支信念坚定、政治可靠、作用突出的基层党员队伍。新形势下，基层党组织要坚持以求解思维推动党员教育，在不断守正创新、攻克难题中激励广大基层党员践行初心使命、勇于担当作为。

　　求“资源整合”，解基层教育资源缺乏难题。讲什么、谁来讲、在哪里讲，是基层党员教育面临的基础性问题。基层自身专业师资、教育场所有限，需充分挖掘资源、整合资源，切实增强教育的多样性和针对性。要建好师资库，聚焦基层党员对理论知识、发展技能等方面的需求，邀请领导干部、业务骨干、身边典型、在外成功人士等不同人群入库，建立一支结构合理、素质优良、能满足不同层次教育培训需要的师资队伍。要建好课程库，既要将马克思主义中国化最新成果、党史党章等作为教育培训的基础内容，又要围绕发展实际，精心筹备财税、项目、规划、环保等业务内容，打造一批良品精品课程。要建好基地库，利用好本土红色资源和特色产业基地，推动基层党员走出教室，走向田间、走进企业，进行实地操作、互动教学。

　　求“多样形式”，解基层党员坐不住听不进难题。当前，一些基层党组织将党员教育当做任务来完成，重过程轻效果，导致形式单一、内容乏味。最常见现象是：党组织书记在台上传达几个会议和讲话精神，把活动记录写好，便“大功告成”。这样“走形式”的教育未激发党员主观能动性，效果自然不佳。增强基层党员教育实效，须丰富教育形式。要结合好“大学习”和“大讨论”，不仅要让党员学理论、学业务，还要通过集中研讨、互动问答、体会分享等形式让大家碰撞思想火花、启迪工作思路。要结合好“请进来”和“走出去”，既要多“请进来”听听外面的优秀教师是怎么说的，又要多“走出去”看看外面的先进地区是怎么做的。要结合好“学中比”和“比中学”，可以通过不定期进行随堂测试、征集优秀学习心得体会等形式，以实实在在的结果来检验大家学习的真实效果，激发学习的热情和动力。

　　求“创新载体”，解基层流动党员教育难题。当前，农村人口老龄化、村庄空心化趋势明显，农村青年劳动力大量外出，对基层流动党员的管理教育是一项亟须解决的难题。随着信息时代的到来，互联网技术为“破题”提供了基础。还记得中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《党课开讲啦》成功“破圈”，赢得了社会各界特别是基层党组织和广大党员的由衷好评，为创新党课教育形式、拓展党课传播渠道打造了示范标杆。基层党组织要建好线上阵地、用好线上“学堂”，通过微信视频、抖音直播等形式打破空间障碍，向流动党员宣传党性教育、时事政策、乡情乡音、先锋典范等内容，让流动党员“流动不流学”。流动党员要牢固树立“离乡不离党”的意识，主动积极参与“指尖上的学习”，自觉接受党组织的管理教育，切实增强党性修养，在任何时间、任何地点都当先锋、作表率，展现党员的先进形象。

发布人：知行合一 发布时间：2022-8-17 08:49 赞0 收藏 阅读人次：2522

初审：李爱国编辑：亦风责编：李一画回复

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